English Magic 5B ht/vt 19/20

Vi arbetar med boken Magic 5 som följer fyra barn från olika delar av världen. Vi skriver, läser, pratar, gör hörövningar, spelar spel och arbetar med grammatik.

Syfte:

• En
  Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• En
  Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• En
  Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• En
  Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• En
  Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll:

• En 4-6
  Kommunikationens innehåll Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• En 4-6
  Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Sånger, sagor och dikter.
• En 4-6
  Lyssna och läsa - reception Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• En 4-6
  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• En 4-6
  Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Arbetssätt:

- Vi arbetar med läroboken Magic enskilt, i par, i helklass
- Vi ser filmer och samtalar kring dem
- Vi gör hörövningar
- Pararbeten med bland annat dialoger
- Muntlig framställning
- Vi leker och spelar spel

Kunskapskrav:

För betyg E i årskurs 6

- Eleven kan förstå det viktigaste innehållet i talad engelska som handlar om saker hen känner till

- Eleven kan förstå det viktigaste innehållet i enkla texter som handlar om saker du känner till. 

- Eleven kan beskriva vad den hört och läst på engelska och följer instruktioner på ett ganska bra sätt

- Eleven kan använda någon metod för att lättare förstå innehållet hen läser.

- Eleven kan uttrycka sig på ett ganska bra sätt när du skriver/pratar med andra.

- Eleven kan använda någon metod som gör att du lättare förstår och blir förstådd när du pratar engelska. 

Bedömning:

Du kommer att bli bedömd på:
- din vilja att delta.
- din förmåga att använda dig av nya ord och uttryck.
- din förmåga att förstå innehållet i talad och skriven engelska
- hur du deltar i dialoger.
- hur du kommunicerar i tal och skrift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.