Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild åk 3

Skapad 2019-08-22 13:59 i Slöingeskolan Falkenberg
Grundskola 3 Bild
En bild kan säga mer än tusen ord...

Innehåll

Syfte:

Du lär dig uttrycka dig i bild och skapa bilder med hjälp av olika tekniker, verktyg och material.

Du lär dig analysera bilder från olika tider, deras uttryck, innehåll och funktioner.

Du lär dig att undersöka och presentera olika områden med bilder. 

Innehåll och undervisning:

Under en bildlektion varje vecka samt även integrerat i svenska och NO kommer du att arbeta med:

  • framställa bilder utifrån olika tekniker och material som t ex kolkritor, pastell- och vaxkritor, vattenfärg och färgpennor
  • framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
  • diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka varandra
  • framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
  • titta på olika bilder och samtala om vad bilden berättar
  • samtal om några konstnärer och deras verk

Vi kommer tillsammans att gå igenom varje nytt moment, olika tekniker.

Vi kommer att träna på att hantera redskap och användandet av olika typer av material.

Elevens mål

Du ska kunna:

  • skapa bilder med olika tekniker och material
  • uttrycka egna upplevelser och kunskaper i bild
  • skapa bilder till en egen text (illustrera en text t ex saga eller faktatext)
  • delta i samtal om bilder t ex vad bilderna berättar
  • känna till några konstnärer

Bedömning:

Under arbetets gång kommer vi att bedöma din förmåga och ditt aktiva deltagande i att:

  •  kunna framställa bilder utifrån olika tekniker och material
  •  framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
  •  framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
  •  diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka varandra
  •  samtala kring konstnärer och deras verk
  •  bedöma ditt arbete utifrån framgångskriterier.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 6
  • Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  E 6
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
    Bl  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: