Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Världen från ovan
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/forssaangskolan/borlange_4a35/3717831935_808d1c93-16a3-4ddf-9866-d687af28eb57.jpg
Skapad 2019-08-22 14:10
i Forssaängskolan Borlänge
unikum.net
Grundskola
4
Geografi
Du har säkert snurrat på en jordglob någon gång, och sett länder och hav swisha förbi. Kanske har du också använt dig av en gps för att hitta till en plats.
I det här arbetsområdet får du lära dig mer om kartor. Du får lära dig att tyda kartsymboler, vad kartans färger symboliserar och kartans koordinatsystem.
Innehåll
Undervisningens mål
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
- använda en kartas rutnät
- visa väderstrecken på en karta
- känna igen kartans färger och symboler
- använda kartans skalstreck
Viktiga ord och begrepp som du ska kunna förstå och använda:
- väderstrecken: norr, söder, öster, väster
- symbol
- Koordinatsystem (rutnät)
- skalstreck
Undervisning
För att du ska lära dig så mycket som möjligt om detta kommer vi att:
- ha gemensamma genomgångar
- diskutera och samtala
- se filmer
- arbeta med olika uppgifter kopplade till arbetsområdet
- läsa texter
- arbeta enskilt, tillsammans med andra och i helklass
Filmer
Kartan - geografiska begrepp och symboler
Matriser
geografi - världen från ovan åk 4
|
|
||||
| Insats krävs | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Geografiska begrepp
|
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett *i huvudsak fungerande* sätt.
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett *relativt välfungerande* sätt.
|
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett *välfungerande* sätt.
|
|
Kartor, källor, metoder och tekniker
|
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett *i huvudsak fungerande* sätt, samt för *enkla* resonemang om olika källors användbarhet.
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett *relativt väl fungerande* sätt, samt för *utvecklade* resonemang om olika källors användbarhet.
|
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett *väl fungerande* sätt, samt för *välutvecklade* resonemang om olika källors användbarhet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
