<h2>Syfte&nbsp;</h2>
Du ska l&auml;ra dig att ta ansvar f&ouml;r mil&ouml; och natur genom att g&ouml;ra bra val och att ta hand om skr&auml;p och sopor p&aring; ett ansvarsfullt s&auml;tt.
Du kommer ocks&aring; att l&auml;ra dig ord som du kan anv&auml;nda n&auml;r du pratar om skr&auml;p,&nbsp;sopor och &aring;tervinning med&nbsp;n&aring;gon annan.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Centralt inneh&aring;ll&nbsp;</h2>
Du ska f&aring; l&auml;ra dig om skr&auml;p och &aring;tervinning...
<ul>
<li>hur man sorterar olika material och f&ouml;rpackningar</li>
<li>vad de olika f&ouml;rpackningarnas material heter, hur de k&auml;nns och hur de ser ut</li>
<li>vad som h&auml;nder med &aring;tervunna f&ouml;rpackningar och hur de blir nya saker</li>
<li>Hur de val vi g&ouml;r p&aring;verkar v&aring;r natur och milj&ouml;</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt&nbsp;</h2>
S&aring; h&auml;r ska vi arbeta med temat:
<ul>
<li>Tillsammans planera, s&aring; att vi l&auml;r oss utifr&aring;n de erfarenheter och kunskaper vi redan har. Vi g&ouml;r en tankekarta med de ord och begrepp vi tillsammans redan kan, det vi kan l&auml;ra av varandra och det v beh&ouml;ver ta reda p&aring;.</li>
<li>Se p&aring; filmer om skr&auml;p, sortering och &aring;tervinning</li>
<li>L&auml;ra oss dekaler f&ouml;r sortering genom att sortera i klassrummet</li>
<li>Sortera och l&auml;mna skr&auml;p vid den n&auml;rmaste &aring;tervinningsstationen vid skolan</li>
<li>G&ouml;ra skr&auml;pkonst</li>
<li>G&aring; ut i skogen och samla skr&auml;p som vi hittar. Sen sorterar vi det s&aring; det kan &aring;tervinnas.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer att g&ouml;ra ett studiebes&ouml;k som har med temat att g&ouml;ra</li>
</ul>
<h2>Kunskapsbed&ouml;mning - S&aring; h&auml;r visar du vad du l&auml;rt dig</h2>
<ul>
<li>genom att delta i v&aring;ra gemensamma lektioner</li>
<li>genom att delta i samtal om skr&auml;p, sopor och &aring;tervinning</li>
<li>genom att anv&auml;nda ord och begrepp som har med skr&auml;p, sortering och&nbsp;&aring;tervinning&nbsp;att g&ouml;ra&nbsp;</li>
<li>
genom att delta i sortering av skr&auml;p och f&ouml;rpackningar och visa att du f&ouml;rst&aring;r skillnaden mellan olika material och hur de ska sorteras
</li>
</ul>

Vardagsaktiviteter

Verklighetsuppfattning

I Tema Skräp och Återvinning arbetar vi med lärande om nedskräpning, och återvinning av material och förpackningar samt med medvetenheten om hur våra egna val och handlingar påverkar vår miljö och vår natur

 välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön, 

 reflektera över samband mellan orsak och verkan, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle. 

 Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper. 

 Hur människans olika val och handlingar kan påverka naturen och miljön och vad detta innebär för en hållbar utveckling, till exempel källsortering och val av färdmedel. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur. 

Eleven deltar vid återvinning och källsortering och i kommunikation om olycksrisker och hur olyckor kan förebyggas.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven återvinner och källsorterar och kommunicerar om olycksrisker och hur olyckor kan förebyggas.

Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.

Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Dessutom kommunicerar eleven om hur olika val och handlingar påverkar naturen och förutsättningarna för en hållbar utveckling och ger exempel på hur risker i närmiljön kan undvikas.

Tema skräp och återvinning

Matriser i planeringen

Uppgifter