&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Elevernas texter bed&ouml;ms och bearbetas kontinuerligt utifr&aring;n bl.a kamratbed&ouml;mning.
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vi kommer att arbeta med Rymdresan under Ht 19. Arbetet inneh&aring;ller 10 texter och eleverna skriver under tv&aring; lektioner och har kamratbed&ouml;mning under tredje lektionen.&nbsp;
&nbsp;
Begreppslista: 
<ul>
<li>Tempus</li>
<li>Meningsbyggnader</li>
<li>Skiljetecken och stor bokstav</li>
<li>Brev</li>
<li>Dikt</li>
<li>R&ouml;dtr&aring;d</li>
<li>Bearbetning</li>
<li>Sambandsord</li>
<li>Kamratbed&ouml;mning</li>
<li>Koppla bild till text&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

Svenska

Svenska åk 4-6, (ny)

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Svenska - Mitt i ett äventyr, Rymdresan

Matriser i planeringen

Uppgifter