Åldrar:
1 - 5
Björkåsens förskola, Bengtsfors · Senast uppdaterad: 22 september 2021
Verksamhetsplan för avdelningarna Kråkan och Ugglan 2019/2020.
Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att efterhand omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck i praktisk vardaglig handling i olika sammanhang.
Dagens barn lever i ett allt tuffare och mer egocentriskt samhälle, därför vill vi trycka på det sociala samspelet och tryggheten i gruppen.
Skriv in de mål ni valt att prioritera:
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra
Beskriv hur ni skall arbeta för att nå målet:
"Gyllene regeln" genomsyrar verksamheten på förskolan. Genom vårt bemötande av- och förhållningssätt till barnen och varandra stödjer vi utvecklingen av barnens sociala och empatiska förmåga och förståelsen av alla människors lika värde.
Hur gick det? Har ni nått målet? Beskriv!
Beskriv hur barnen har utvecklats utifrån vårt arbete? Var det rätt arbetssätt? Varför blev det som det blev?
Beskriv hur ni skall arbeta vidare för att nå bättre måluppfyllelse?
Utbildningen i förskolan ska bidra till att barnet utvecklar en förståelse för sig själv och sin omvärld. Utforskande, nyfikenhet och lust att leka och lära ska vara grunden för utbildningen. Den ska präglas av att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Utbildningen i förskolan ska ta sin utgångspunkt i läroplanen samt barnens behov, erfarenheter och det de visar intresse för. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet.
Vi vill återigen trycka på att det sociala samspelet är fokus i vår verksamhet.
Mål
Skriv in de mål ni valt att prioritera:
Beskriv hur ni skall arbeta för att nå målet:
Mål 1
erbjuda materiel och sysselsättningar som ger träning, befäster kunskap och ger nya utmaningar.
# Det viktigaste för barns utveckling av förmågan att leka och lära, är tillgången till att samspela med andra barn.
Mål 2
Mål 3
# Litteratur i alla former är en självklar del av verksamheten.#Alltid på barnens nivå med fokus på upplevelser.
Mål 4
Det nya för i år är att vi har delat upp barnen i olika grupper på båda avdelningarna. Strävan mot att nå ut till alla barn tror vi kommer bli bättre under dagarna.
Hur gick det? Har ni nått målet? Beskriv!
Beskriv hur barnen har utvecklats utifrån vårt arbete? Var det rätt arbetssätt? Varför blev det som det blev?
Beskriv hur ni skall arbeta vidare för att nå bättre måluppfyllelse?
Utbildningen i förskolan ska lägga grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. Barn har rätt till delaktighet och inflytande. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för ska ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av utbildningen.
Syfte
Vi vill återigen trycka på att det sociala samspelet är fokus i vår verksamhet
Mål
Skriv in de mål ni valt att prioritera:
Beskriv hur ni skall arbeta för att nå målet:
stötta barnens kommunikativa förmåga (språk, tecken, kroppsspråk mm) och vilja.
att uttryckt åsikt ska ge resultat/uppskattning t.ex. - "Då gör vi som du tänkt!" "Bra tänkt-så kan det också vara!"
Hur gick det? Har ni nått målet? Beskriv!
Beskriv hur barnen har utvecklats utifrån vårt arbete? Var det rätt arbetssätt? Varför blev det som det blev?
Beskriv hur ni skall arbeta vidare för att nå bättre måluppfyllelse?
För att skapa bästa möjliga förutsättningar för att barnen ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt ska förskolan samarbeta på ett nära och förtroendefullt sätt med hemmen.
Vi vill betona det sociala samspelet och förtroendet mellan förskolan och hemmet vilket är en förutsättning för barnets trygghet och trivsel.
Mål
Skriv in de mål ni valt att prioritera:
Samarbetet med hemmet ska vara nära och förtroendefullt.
Beskriv hur ni skall arbeta för att nå målet:
Hur gick det? Har ni nått målet? Beskriv!
Beskriv hur barnen har utvecklats utifrån vårt arbete? Var det rätt arbetssätt? Varför blev det som det blev?
Beskriv hur ni skall arbeta vidare för att nå bättre måluppfyllelse?
Förskolan ska samverka på ett förtroendefullt sätt med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. Inför övergångar ska de berörda skolformerna och fritidshemmet utbyta kunskaper, erfarenheter och information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande. Det skall även finnas samarbetsformer som syftar till att förbereda barnen och deras vårdnadshavare inför övergångar från förskolan till förskoleklassen, skolan och fritidshemmet.
Förskolan ska samverka på ett förtroendefullt sätt med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv.
Skriv in de mål ni valt att prioritera:
Vi samverkar med förskoleklass, skola och fritidshem för att barnen ska få ett bra avslut och övergång till förskoleklass.
Beskriv hur ni skall arbeta för att nå målet:
Vi följer kommunens arbetsplan och riktlinjer för samverkan.
Hur gick det? Har ni nått målet? Beskriv!
Beskriv hur barnen har utvecklats utifrån vårt arbete? Var det rätt arbetssätt? Varför blev det som det blev?
Beskriv hur ni skall arbeta vidare för att nå bättre måluppfyllelse?
Andelen nöjda föräldrar i förskolan skall öka. Mätning sker genom årlig föräldraenkät.
Välj utifrån era observationer och dokumentation något som beskriver barnens lärande och utveckling.
Beskriv med egna ord hur ni har upplevt läsåret och ert gemensamma arbete:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter