Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Åk 5 Fantastic Mr Fox

Skapad 2019-08-22 14:54 i Hågadalsskolan Uppsala
Grundskola 4 – 6 Engelska
Under arbetet med Fantastic Mr Fox kommer vi att arbeta med alla förmågorna, men särskilt läsförståelsen. Hur går det för Mr Fox i slutet? Häng med.

Innehåll

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kunskapskrav och förmågor)

  • Förstå det viktigaste i en tydlig enkel text på engelska.
  • Väljer någon strategi för att förstå i lyssnande och i läsning.
  • I enkel for redogöra för innehållet i en text.  
  • Uttrycka dig begripligt med fraser och meningar.

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

  • Deltar aktivt i läsningen på lektionerna.
  • Svara på frågor till boken vi läser, både muntligt och skriftligt
  • Kan skriva en sammanfattning på boken i slutet.

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

  • Läsa en sammanhängande berättelse utifrån vardagliga situationer och händelser
  • Förstå och uttrycka åsikter, erfarenheter  och känslor om en text.Både muntligt och skriftligt.
  • Följa muntliga och skriftliga instruktioner. 
  • Språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd.
  • Språkliga grammatiska strukturer och uttal.

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

  • Vi läser en skönlitterär bok av Roald Dahl, "Fantastic Mr Fox" som en bokcirkel tillsammans.
  • Vi diskuterar bokens innehåll, gemensamt på lektionerna.
  •  Du får både muntligt och skriftligt svarar på frågor.
  • Du får skriva en sammanfattning på boken när den är färdigläst. 
  • Du får träna på högläsning men också att läsa tyst på egen hand.  

 

Uppgifter

  • Film/Book

  • Film/Book

  • Film/Book

  • Final task

  • Final task

  • Final task

  • Ch 7

  • Ch 7

  • Ch 7

  • Ch 6

  • Ch 6

  • Ch 6

  • ch 5

  • ch 5

  • Ch 5

  • Ch 4

  • Ch 4

  • Ch 4

  • Word list

  • Word list

  • Word list 1

  • Ch 3

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: