Universum!

Sedan människans begynnelse har vi använt solen, månen och stjärnorna för att hålla reda på tiden. Hur uppstår månader, årstider och dag och natt? Vilka himlakroppar finns därute, och vad har människor haft för olika uppfattningar om hur allt hänger ihop?

Följ med på en resa genom vårt stora universum!

Bedömning:

• dina resonemang i klassrumsdiskussionerna
• skriftliga uppgifter
• planering, genomförande och dokumentation av laborationer

Tidsplan / Lektionsplanering:

v 34 - 42

Språkmål:

Vi ska träna på att föra ett samtal och resonemang vidare. Målet är också att kunna utveckla och bredda samtal och texter.

Digitala aktiviteter

skriva förklarande texter

digitala mind maps

interaktiva rymdkartor

Begreppslista:

satellit	dragningskraft	gravitation	omloppsbana	jordaxel
dygn	faser	årstid	skottår	världsbild
himlakropp	stjärnbild	solur	ljusår	atomur
galax	ebb	flod	nebulosa

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.