Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att vara barn för 100 år sedan

Skapad 2019-08-22 15:39 i Råå Södra Skola Helsingborg
Grundskola 2 SO (år 1-3)
Vi ska arbeta tillsammans med hur livet kunde se ut för ca 100 år sedan. Vi kommer göra jämförelser från barnens perspektiv samt hur det var att leva i Råå fiskesamhälle.

Innehåll

 

i kommer i grupper arbeta med olika samhällsklasser och redogöra för deras livsvillkor. 
Vi kommer besöka Råå sjöfartsmuseum, Fredriksdals gård och gå på promenad i vårt närområde.

Vi kommer arbeta med bildstöd, läsa böcker tillsammans och se filmer.


Vi kommer redovisa de olika samhällsklasserna.Sedan kommer vi genom APE, se likheter och skillnader. Vi kommer göra jämförelser förr och nu.


Utifrån en skapad tidslinje diskuterar vi begrepp som decennier århundrade och utveckling. Hur var den tekniska utvecklingen när dina äldre släktingar var unga?

Efter arbetsområdet:

 

*Du kan berätta något om hembygdens historia.

*Du kan berätta och resonera kring någon skillnad och likhet i levnadsvillkoren från slutet av 1800-talet till idag, utifrån människors berättelser och skildringar.

 

*Kan berätta något om vår tidslinje.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
    SO  1-3
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
    SO   3
  • Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3
  • Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: