Tid
Under höstterminen 2019.
Syfte - vilka förmågor ska tränas?
Du ska utveckla dina kunskaper om matematik. Vi ska träna förmågorna:
- formulera och lösa matematiska problem
- använda matematiska begrepp
- välja en lämplig metod
- föra matematiska resonemang
- samtala, argumentera och redogöra med matematiska uttrycksformer
Konkretiserade mål:
TALUPPFATTNING OCH TALS ANVÄNDNING
- Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
- Tolka skriftlig information med matematiskt innehåll
- Väljer metod med viss anpassning till uppgiften
GEOMETRI
- Känna igen, namnge och beskriva tvådimensionella geometriska objekt som vinklar, linjer, månghörningar
- Känna igen och namnge vinklar
- kunna beskriva geometriska objekt med olika uttrycksformer t.ex med bilder, ord och figurer och växlar mellan dessa
- Kan begreppen punkt, linje, stråle, öppen polygon
- Kan linjens begrepp: skärningspunkt, parallell, vinkelrät
- Kan vinkelns begrepp: rät vinkel, rak vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, vinkelben, vinkelsumma och gradtal
- Kan cirkelns begrepp: omkrets, radie, mittpunkt, cirkelsektor och diameter
- Kan månghörningars begrepp: triangel, fyrhörning, femhörning och sexhörning
- kan trianglars begrepp: rätvinklig triangel, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, (likbent, liksidig)
- Kan geometriska kroppars begrepp: rätblock, cylinder, kon, pyramid och klot
- Kan ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra
- Kan gruppera och namnge vinklar och månghörningar
- Klassificerar trianglar och fyrhörningar
- Klassificera geometriska kroppar
- Vet att en rät vinkel är 90 grader och en rak vinkel 180 grader
- Vet att triangelns vinkelsumma är 180 grader och fyrhörningens är 360 grader
- Använda olika verktyg för att konstruera geometriska objekt som passare för cirkel och gradskiva för vinklar
- Använda gradskiva för att läsa av hur många grader en vinkel är
- Använda formella metoder och räkna ut månghörningars omkrets
- Använda vinkelsumma för att bestämma vinklar i trianglar och fyrhörningar
PROBLEMLÖSNING
- Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
- Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
- Tolkar och löser problem i geometri, t.ex. med omkrets och vinkelsumma på ett godtagbart sätt.
- Beskriver tillvägagångssätt på ett godtagbar t sätt.
- Bedömer rimligheten i ett resultat.
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer att:
- ha gemensamma genomgångar
- ha matematiska diskussioner både i helklass och liten grupp
- träna på att sätta ord på hur vi tänker och förklara våra strategier
- arbeta i Favoritmatematik 5A
- träna matematiska ord och begrepp i den digitala delen av boken
- använda praktiskt material och våra kroppar när vi lär oss
- arbeta med matematik både ute och inne
- Bygga och undersöka geometriska kroppar som cylinder och pyramid
- arbeta digitalt med geogebra
Du visar att du kan:
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Utvärdering:
Vi utvärderar arbetet muntligt under arbetets gång och i slutet av varje kapitel med en skriftlig diagnos.