Ämnen:
Svenska som andraspråk, NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1 - 3
Rydebäcksskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 4 september 2019
Under vårt arbetsområde om "Vi i världen" kommer vi skriva faktatexter som berör temat. Vi kommer arbeta gemensamt, i lärpar och enskilt. Där kommer du få möjlighet att utveckla och bli säkrare på dina kunskaper om hur en faktatext (beskrivande text) är uppbyggd.
utveckla förmågorna att:
Detta gör vi genom att:
Vi kommer:
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (6)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
Kriterier (4)
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
Innehåller inga uppgifter