Älgens förskola, Munkedal · Senast uppdaterad: 23 augusti 2019
Test
Bygger på samtal, intervjuer, iakttagelser, observationer, annat.
Barnen är delaktiga genom att ....
Kan finnas flera…
Beskrivning av gruppens erfarenheter. Det här känner barnen till om det valda området. Kan bygga på observationer, intervjuer, sångstunder, lekstunder eller annat.
Det här kommer vi att göra.
Namn ansvarar för ...
Namn ansvarar för ...
Namn ansvarar för ...
Arbetslaget ansvarar för ...
Barnen vill att vi gör detta ... och vi kommer att ...
På detta sätt tänker vi utvärdera i vilken utsträckning vi har nått målet.
Någon teori eller forskning kring det valda området. Ta hjälp av andra som arbetar i förskolorna, sök på internet, läs ur böcker osv.
Vi ska dokumentera detta i portfolio. Vi ska dokumentera detta på andra sätt ...
Barnen kommer att vara delaktiga genom att ...
Olika datum.
Delaktighet/inflytande/kommunikation med vårdnadshavare
Hur har jag som pedagog genomfört det som var planerat?
Hur bemötte jag barnen?
I vilken utsträckning har jag fört utvecklande samtal?Hur har arbetslaget fungerat tillsammans? Har vi alla strävat mot samma mål?Feedback av kollegorna! Feedback av barnen? Feedback av vårdnadshavare?
Utvärderingen tillsammans med barnen gick till så här ...
Barnen uttryckte att …”det där” var spännande” därför att… det där” var tråkigt därför att… Det ”andra” var… Annat.
Beskrivning av gruppens utveckling. Vad känner barnen till nu om det valda området när arbetet har pågått under… antal veckor. Kan bygga på observationer, intervjuer, sångstunder, lekstunder eller annat
På dessa sätt stämmer/stämmer inte teorier och forskning som vi har lyft upp med vårt arbete. Vi tror att det kan bero på…
Utvärderingen visar att…
kan handla om hur barnen har tagit till sig och utvecklats, kan handla om hur vissa delar av arbetet har uppskattats av barnen, av vårdnadshavare, av pedagoger… Annat. Vi har lyft upp dessa teorier/forskning och vi har i vårt kvalitetsarbete erfarit att…
Utifrån analysen av resultatet kommer vi i fortsättningen att… Kan handla om hur vi bemöter barnen, hur vi ser på de yngsta barnens lärande, hur vi kommer att organisera verksamheten, annat.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser