<p> </p><p><strong>Deadline för inlämning av uppgiften är fredagen den 4/10</strong></p><h4>Gör så här</h4><ol><li>Välj den gud som du är mest nyfiken på.</li><li>Sök fakta om den och <strong>skriv ner</strong> vad som är speciellt för den.</li><li>Gör en bildsökning på nätet av guden och studera olika bilder av den. Hur avbildas hen? Hur många armar till exempel? Vilka färger?</li><li>Rita en egen version av din gud.<br/><em>Välj mellan:</em></li><ul><li>Försök att efterlikna stilen av hinduiska gudabilder med mycket färger och gudens speciella kännetecken.</li><li>Rita guden som en “vanlig person”, kanske i kostym eller jeans och T-shirt, men fortfarande med flera armar till exempel eller elefanthuvud.</li><li>Rita guden i en situation där hen gör det som den är känd för.<br/></li></ul></ol><p><strong>Det du ska lämna in här är texten om din gud samt din bild. Paddor att fota med finns i Maggans klassrum. </strong></p>

En hinduisk gud

<h2>Världsreligionerna</h2><p>Kristendom, Judendom, Islam, Hinduism, Buddhism.</p><h2>Fornskandinavisk och äldre samisk religion</h2>Asatro och äldre samisk religion.<br><h2>Du ska utveckla din förmåga att:</h2><p>* analysera kristendomen, andra religioner och andra sätt att tro.<br />* söka information om olika sätt att tro och värdera om källorna är viktiga och pålitliga </p>
<p> </p><h2>Bedömning </h2><p>Jag bedömer din förmåga att:</p>
<ul>
<li>göra jämförelser</li>
<li>att visa faktakunskaper om världsreligonerna</li>
<li>använda vanligt förekommande ord och begrepp</li>
<li>visa på hur religion har för inverkan på anhängarnas livsåskådning och traditioner</li>
<li>hur du kan reflektera. analysera och jämföra</li>
</ul>
<p>SE NEDAN!</p>

Religion höstterminen åk.6

Världsreligionerna

Fornskandinavisk och äldre samisk religion

Du ska utveckla din förmåga att:

Bedömning

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter