Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä ht 19 och vt 20 åk 5 Musik Musicerande ÅH

Skapad 2019-08-23 10:36 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
LPP och matris för sång och spel på instrument i åk 5
Grundskola 5 Musik
LPP i musicerande

Innehåll

Musicerande åk 5

Musicerande åk 5 ht 2019 och vt 2020

Mål för elev

Sång:
 - Du utvecklar din förmåga att sjunga
 - Du utvecklar din förmåga att sjunga i mikrofon och tillsammans med andra

Instrument:
 - Du lär dig hur man använder de olika instrumenten
 - Du utvecklar din förmåga att spela på de olika instrumenten
 - Du utvecklar din förmåga att spela tillsammans med andra.

Du utvecklar din förmåga att analysera och ge omdömen om eget och andras musicerande

 

Innehåll

  • Sång i ensembleform.
  • Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, t ex uppvärmningsövningar
  • Musikaliska framträdanden
  • Övning på de enskilda instrumenten
  • Ackompanjemang i ensembleform i olika genrer

 

Genomförande

Under terminen kommer du att:

- öva din röst genom att härma toner och rytmer, träna olika nyanser och att texta i uppsjungningsövningar och sånger
- ha musikaliska framträdanden
- träna samspel på de olika instrumenten

- träna samspel enligt ett tregruppssystem: 1) sång 2) gitarr 3) piano, bas och trummor

Bedömning

Bedömningen avser din förmåga att:

- använda din röst tillsammans med andra och till ackompanjemang
- hantera de olika instrumenten
- samspela med andra

- föra resonemang om eget och andras musicerande


Olika kvalitetsnivåer för dessa förmågor anges i bedömningsmatrisen

 

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet musik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

  • spela i olika musikaliska former och genrer
  • reflektera över musik
  • genomföra musikaliska framföranden

 

 

 

Avsnitt 7

Matriser

Mu
Musicerande åk 6

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Sång
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då rytm och tonhöjd…
i någon mån
relativt säkert
med säkerhet
Gitarr:
Eleven kan...
bidra till ackompanjemang med några ackord
byta några ackord med flyt
byta ackord med flyt
Piano:
Eleven kan...
bidra till ackompanjemang med några ackord
byta några ackord med flyt
byta ackord med flyt
Bas:
Eleven kan spela...
delar av en stämma
övervägande delar av en stämma
en stämma
Trummor:
Eleven kan spela...
delar av en stämma
övervägande delar av en stämma.
en stämma
Eleven kan dessutom:
sjunga/spela på något instrument
i viss mån med tajming
med relativt god tajming och relativt passande karaktär.
med god tajming och passande karaktär.
Bedöma och resonera:
Eleven kan föra resonemang om eget och andras musicerande som är…
enkla
utvecklade
välutvecklade
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: