Syfte: 

Att se luft

Eftersom luft finns överallt, men inte syns och inte luktar, så kan det vara svårt att förstå. I alla tomma utrymmen letar sig luften in. Inleder temat med att visa en Pet-flaska som är full av luft!!

Metod:

Eleverna kommer utforska detta tema genom att se lämpliga filmer, experimentera och utforska omvärldens alla skrymslen och vrår där luft finns. 

• Syfte
• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

  Bl
• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,

  NO
• söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden,

  NO
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

  NO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri och modellering.

  Bl  1-3
• Några verktyg och tekniker för bildframställning.

  Bl  1-3
• Olika vädertyper och väderfenomen. Hur de kan obseveras över tid.

  NO  1-3
• Aktuella samhällsfrågor som rör naturvetenskap.

  NO  1-3
• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3