Planering för arbetsområdet Världsreligionerna, årskurs 6

Under höstterminen i sexan kommer vi att arbeta med arbetsområdet Världsreligionerna - Kristendom, Islam, Judendom, Hinduism och Buddism, i ämnet religionskunskap.

Att lära sig mer om världsreligionerna, vad som förenar och vad som skiljer dem åt. Några viktiga delar ur varje religion är till exempel tron på gud/gudar, helig skrift, gudstjänstlokal, ritualer, levnadsregler och viktiga högtider. 

Undervisningen ska stimulera eleverna att reflektera över olika livsfrågor, sin identitet och sitt etiska förhållningssätt. På så sätt ska undervisningen skapa förutsättningar för eleverna att utveckla en personlig livshållning och förståelse för sitt eget och andra människors sätt att tänka och leva.

Följande centrala innehåll ligger till grund för arbetsområdet

I arbetsområdet Världsreligionerna ska du få möjlighet att utveckla dina kunskaper om

• Likheter och skillnader mellan religionerna och resonera kring dessa.
• Hur olika religioner påverkar människors  liv.
• Vilka traditioner som finns inom olika religioner.
• Ämnesspecifika ord och begrepp.

Arbetssätt:

• Diskutera
• Läsa
• Arbeta med instuderingsfrågor
• Titta på faktafilm
• Faktasökning och fördjupning
• Grupparbeten och tvärgruppsredovisningar
• Skriftligt prov

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6

Re

Världsreligionerna