Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Södermalmsskolan, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 29 augusti 2019
Skogen är fascinerande på många sätt! De ser olika ut på olika platser i vårt land och djur och växter trivs på olika ställen. I detta arbetsområde lär vi oss om olika skogstyper men även om de växter, svampar och djur som finns där.
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Kriterier (3)
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter