Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik Beta-bok
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/husensjoskola/jonasrodin/2794809781_1477382579179.jpg
Skapad 2019-08-24 17:00
i Nyvångskolan 4-6 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Bygger på läromedlet Beta, kap1 (v.34-39)
Grundskola
5
Matematik
Pedagogisk planering till matematikboken Beta.
Innehåll
Syftet med undervisningen är.
Vi har matematik för att du ska utveckla din förmåga att:
Det här ska matematiken innehålla.
På lektionerna kommer vi att arbeta i:
* Bashäftet
* Arbetsblad
Arbetsområdena du ska arbeta med är.
- Tal och räkning
- Tal i decimalform
- Tid, tabeller och diagram
- Geometri
- Volym och vikt.
Så här ska vi bedöma dina matematikkunskaper
* Hur du visar att du förstår under lektioner
* Diagnoser
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
Matriser
Generell matris matematik år 5
| Nivå 1
Ej godkänd nivå
|
Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Metoder/problemlösning
Väljer lämpliga matematiska metoder för beräkningar.
|
Du har svårt att hitta en metod som löser problemen.
|
Du kan lösa enkla problem i bekanta situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja rätt metod.
|
Du kan lösa enkla problem i bekanta situationer på ett relativt väl fungerande sätt genom att välja rätt metod.
|
Du kan lösa olika problem i bekanta situationer på ett väl fungerande sätt genom att välja rätt metod.
|
|
Begrepp
Använder och analyserar matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
|
Du har svårt att förstå och använda begreppen.
|
Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp. Du visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp. Du visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
|
|
Lösa uppgifter
Hanterar procedurer och löser rutinuppgifter
|
Du klarar ännu inte av att lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredsställande resultat.
|
Du kan lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med tillfredsställande resultat.
|
Du kan lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med gott resultat.
|
Du kan lösa enkla rutinuppgifter inom aritmetik, algebra, geometri, sannolikhet, statistik samt samband och förändring med mycket gott resultat.
|
|
Redovisningar
Använder matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
|
Din redovisning saknar flera steg och är svår att följa.
|
Du använder matematiska symboler och andra uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dina redovisningar innehåller matematiska argument som till viss del för resonemanget framåt.
|
Du använder matematiska symboler och andra uttrycksformer på ett ändamålsenligt sätt.
Dina redovisningar innehåller matematiska argument som för resonemanget framåt.
|
Du använder matematiska symboler och andra uttrycksformer på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Dina redovisningar innehåller matematiska argument som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
