Engelska - åk 5 HT 19/ VT 20

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...

• att läsa olika slags texter
• att använda engelska för att kunna samtala och skriva
• att uttrycka sig varierat och säkert i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara
• att hitta sätt för att göra sig förstådd eller förstå andra t.ex hitta lösningar för att komma över språkliga svårigheter
• att anpassa ditt språk efter olika miljöer, platser och möten
• fundera kring hur det är att leva i länder där man talar engelska och t.ex. göra jämförelser med egna landet

SÅHÄR KOMMER VI ATT ARBETA:

• Du kommer att få lära dig genom att arbeta med vårt digitala läromedel "Gleerups"
• Du kommer att få lyssna på engelska texter, läsa, översätta och skriva texter, samtala på engelska och leka lekar
• Du kommer att få träna i din engelska på webben och på arbetsblad
• Du kommer att få läxor varje vecka där du fortsätter utveckla din läsförståelse och repeterar ord från undervisningen 

DETTA KOMMER ATT BEDÖMAS 

Vi kommer att bedöma det du har lärt dig genom din förmåga  att:

• lyssna till ditt muntliga deltagande på lektionerna
• ditt arbete när du arbetar med arbetsbladen
• muntliga och skriftliga förhör
• skriftliga inlämningar
• muntliga framställningar

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.