Mål

Du ska:

• Kunna några kännetecken för årstiden höst
• Kunna namnen på något lövträd och känna igen dess löv, blomma, knopp & frukt/bär/ollon
• Känna till några enkla näringskedjor
• Känna till några fakta om nedbrytare - maskar 
• Kunna daggmaskens livscykel 

Arbetssätt

• Samla och sortera löv
• Se filmer
• Läsa faktatexter
• Undersöka vad som händer med föremål som grävts ner i jorden
• Göra bilder och skriva texter som samlas till en bok
• Skapande
• Charader
• Samla fakta om maskar
• Beskriva en näringskedja
• Eget arbete, pararbete och grupparbete

Redovisningsform

• Muntligt berätta för en vuxen om de olika träden
• Muntlig gruppredovisning om ett träd
• I text och bild visa dina kunskaper om en viktig nedbrytare – daggmasken
• I grupp visa och förklara en näringskedja

Bedömning

Vi bedömer din förmåga:

• Att kunna namnen på några lövträd och känna till deras löv, knoppar, blomma & frukt/bär/ollon
• Att kunna förklara en enkel näringskedja
• Att känna till daggmaskens livscykel
• Att kunna nämna några igenkänningstecken för årstiden höst

Reflektion

• Vad har varit bra eller mindre bra med arbetssätten?
• Vad har varit mest intressant att arbeta med?
• Vad har du lärt dig?

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3

NO

Bedömnningsmatris