Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Konradsbergsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 oktober 2020
Du ska få en förståelse för hur hinduer och buddhister ser på livet och hur dessa religioner påverkar samhället. Du ska även få kunskaper om de centrala tankarna och ritualerna inom hinduismen och buddhismen. Du kommer även att jobba med etiska och moraliska frågeställningar.
Vad du ska kunna efter momentet:
Förklara de centrala tankarna inom religionerna och dess olika inriktningar.
Du ska kunna ge exempel på religiösa handlingar som påverkar livet för människorna inom religionerna.
Kunna beskriva hur religionerna påverkas och påverkar samhället.
Kunna beskriva och förstå hur religionerna har uppstått.
Kunna jämföra religionerna och visa på likheter och skillnader.
Vad vi ska göra:
Läsa faktatexter, ha genomgångar, se filmer och diskutera olika frågeställningar
Veckoplanering:
Vecka 35:
Hinduismens uppkomst och lära s. 236-241
Mål med veckan: Förstå var religionen kommer ifrån samt vilka centrala tankegångar den har.
Vecka 36:
Hinduismens skrifter och gudar s. 242-247
Hinduismens högtider s. 248-249
Mål med veckan: Förstå religionens urkunder (heliga skrifter) samt förstå religionens högtider och varför de firas.
Vecka 37:
Hur Hinduismen påverkas av/påverkar samhället s.249-254
Läxförhör Hinduismen begrepp
Mål med veckan: Förstå hur religioner påverkar och påverkas av samhället
Vecka 38:
Buddhismens uppkomst och lära s.280-286
Mål med veckan: Förstå var religionen kommer ifrån samt vilka centrala tankegångar den har.
Vecka 39
Buddhismens skrifter och gudar s.287-289
Buddhismens heliga handlingar s.294-297
Mål med veckan: Förstå religionens urkunder (heliga skrifter) samt förstå religionens högtider och varför de firas.
Vecka 40
Hur Buddhismen påverkas av/påverkar samhället s. 297-299
Mål med veckan: Förstå och kunna resonera kring hur religionen och samhället samspelar. Kunna göra en jämförelse mellan religionerna, där ni resonerar om likheter och skillnader.
Vecka 41
Repetition - Repetition utifrån egna önskemål samt instuderingsfrågor
Prov
Vecka 42
Resonera kring etiska och moraliska dilemman utifrån etiska modeller s. 72-73, 75, 154-155, 260
(eget arbete)
Mål med veckan: Kunna resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och använda olika etiska modeller.
Vecka 43
Inlämning av eget arbete utifrån etiska och moraliska frågeställningar
Mål med veckan: Kunna resonera och argumentera kring etiska och moraliska frågeställningar samt jobba och lämna in individuell uppgift.
Innehåller inga läroplanspunkter