Undervisning

De förmågor som bedöms kommer att tränas genom att:

• vi läser olika engelska texter, ser på filmer samt samtalar eller skriver om dessa
• vi lyssnar på olika typer av texter
• vi tränar på olika strategier som underlättar vid muntlig och skriftlig kommunikation
• vi leker lekar, spelar spel samt genomför olika par eller gruppövningar
• vi använder engelska kommandon vid programmering
• vi skriver olika typer av texter 
• vi framför korta pjäser

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• förstå innehållet i talad engelska
• muntligt uttrycka dig
• förstå olika typer av engelska texter
• skriftligt uttrycka dig
• använda olika strategier för att underlätta vid muntlig och skriftlig kommunikation
• använda engelska vid arbete med teknisk utrustning

Bedömning

Du visar detta genom att:

• delta i samtal och diskussioner
• reflektera över ditt arbete och göra förbättringar
• använda olika strategier när språket inte räcker till
• delta aktivt i lekar
• skriva olika typer av texter för olika mottagare
• enskilt eller i grupp läsa olika typer av texter
• använda engelska ord och termer vid arbete med teknisk utrustning

• respekterar andra människors egenvärde,

  Gr lgr11
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,

  Gr lgr11
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

  Gr lgr11
• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

  Gr lgr11
• Syfte
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  En
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  En
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  En
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  En
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• Centralt innehåll
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.

  En  4-6
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.

  En  4-6
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.

  En  4-6
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.

  En  4-6
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.

  En  4-6
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.

  En  4-6
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

  En  4-6
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

  En  4-6
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

  En  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6