<h2>Konkretiserade mål</h2><p>Veta hur:</p>
<ul>
<li>olika familjer kan se ut idag och såg ut förr i tiden.</li>
<li>jämställdhet såg ut förr och hur det kan se ut idag.</li>
<li>skolan fungerade förr och hur skolan fungerar idag.</li>
<li>vi ska vara mot varandra och vad lagen säger om mobbing.</li>
</ul><h2>Genomförande</h2><p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Läsa och jobba om familjer förr och nu.</li>
<li>Läsa och jobba om vad som gäller för barn vid skilsmässa eller separation.</li>
<li>Läsa och jobba om jämställdhet förr och nu.</li>
<li>Läsa och jobba om om skolan förr och nu.</li>
<li>Läsa och jobba om vad lagen säger om mobbing.</li>
<li>Jobba med olika begrepp.</li>
<li>Se film.</li>
<li>Diskutera i helklass och i grupp.</li>
<li>Skriva.</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><ul>
<li>Du ska ha grundl&auml;ggande kunskap om hur olika&nbsp;sociala strukturer (familj, skola, j&auml;mst&auml;lldhet) &auml;r uppbyggda i samh&auml;llet b&aring;de f&ouml;rr och nu.</li>
<li>Du ska veta vad s&auml;ger lagen om mobbing.</li>
<li>Du ska kunna anv&auml;nda relevanta begrepp inom omr&aring;det<br />Detta kan ske b&aring;de skriftligt och muntligt.</li>
</ul>

Samhällskunskap

Var dig själv!
Vi jobbar med familjen och olika samlevnadsformer, sociala samhällsstrukturer. Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer i skolan och i samhhället.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Familj och skola förr och nu.

Matriser i planeringen

Uppgifter