Året

Vi kommer arbeta med året på olika sätt.

Beskrivning av arbetsområde/tema

Vi kommer under året att arbeta med:

• årstidsväxlingar
• djur och växter
• enkla livscykler
• högtider och traditioner

Mål

Genom undervisningen i ämnet NO ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• använda biologins begrepp i naturen
• göra systematiska undersökningar

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att läsa, skriva, se på film och måla om djur, blommor, träd, svampar och fåglar. Vi kommer att följa årets växlingar och följa ett träds olika skiftningar. Vi kommer att uppmärksamma några av våra högtider och traditioner. Vi kommer att bekanta oss med allemansrätten.

Bedömning

Vi kommer att bedöma dig genom:

• test (muntligt och/eller skriftligt)
• samtal
• bildspråk

Vad ska bedömas?

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• jämföra årstiderna
• beskriva en enkel livscykel
• sortera träd, blommor, djur och svampar

samt namnge månader och veckodagar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.