Vallmons förskola SKA O,U&L: Språk och kommunikation

Språk och kommunikation

Planering: 

Varför ska vi arbeta med detta?

• För att barn med ett utvecklat modersmål utvecklar sitt andra språk bättre.

• För att barnen ska få möjlighet att uttrycka sig samt utveckla det svenska språket.

Vad ska vi ge barnen förutsättningar att utveckla/lära sig? (mål i lpfö 18)

• Både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska.

• Ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften.  

Hur arbetar vi? (förskolans värdegrund och uppdrag, lärmiljö mm) 

• Vi använder oss av TAKK och bildstöd tillsammans med barnen.

• Vi använder oss av ord på barnens modersmål i vardagen samt i planerade aktiviteter. 

• Vi använder oss av biblioteket, bokappar samt böcker från kulturrådet för att göra böcker tillgängliga på barnens modersmål.

• Vi läser böcker och berättar flanosagor.

• Vi använder oss av sånger, rim och ramsor.

• Genom att vi benämner och sätter ord på det som sker i vardagen så som saker och händelser.

• Vi använder oss av språkligt utmanande spel.

 
Lärlogg

Barnen berättar

Utveckling/lärande i fokus
 
Reflektion och analys

 Vad har barnen utvecklat/lärt sig?

Hur har förskolan tillgodosett barnens möjlighet till utveckling/lärande?

Varför fick vi detta resultat? Åtgärder för att förbättra utbildningen