&nbsp;
Planering:&nbsp;
Varf&ouml;r ska vi arbeta med detta?
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
F&ouml;r att barn med ett utvecklat modersm&aring;l utvecklar sitt andra spr&aring;k b&auml;ttre.
</li>
<li style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
F&ouml;r att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att uttrycka sig samt utveckla det svenska spr&aring;ket.
</li>
</ul>
&nbsp;
 Vad ska vi ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla/l&auml;ra sig? (m&aring;l i lpf&ouml; 18)
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
B&aring;de det svenska spr&aring;ket och sitt modersm&aring;l, om barnet har ett annat modersm&aring;l &auml;n svenska. 
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften. &nbsp;
</li>
</ul>
&nbsp;
Hur arbetar vi? (f&ouml;rskolans v&auml;rdegrund och uppdrag, l&auml;rmilj&ouml; mm)&nbsp;
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: bold;">
Vi anv&auml;nder oss av TAKK och bildst&ouml;d tillsammans med barnen.
</li>
<li style="color: black; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: bold;">
Vi anv&auml;nder oss av ord p&aring; barnens modersm&aring;l i vardagen samt i planerade aktiviteter.&nbsp; 
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: bold;">
Vi anv&auml;nder oss av biblioteket, bokappar samt b&ouml;cker fr&aring;n kulturr&aring;det f&ouml;r att g&ouml;ra b&ouml;cker tillg&auml;ngliga p&aring; barnens modersm&aring;l.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: bold;">
Vi l&auml;ser b&ouml;cker och ber&auml;ttar flanosagor.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Vi anv&auml;nder oss av s&aring;nger, rim och ramsor.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Genom att vi ben&auml;mner och s&auml;tter ord p&aring; det som sker i vardagen s&aring; som saker och h&auml;ndelser.
</li>
<li style="color: windowtext; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;">
Vi anv&auml;nder oss av spr&aring;kligt utmanande spel.
</li>
</ul>
 &nbsp; L&auml;rlogg
Barnen ber&auml;ttar
Utveckling/l&auml;rande i fokus &nbsp; Reflektion och analys
&nbsp;Vad har barnen utvecklat/l&auml;rt sig?
Hur har f&ouml;rskolan tillgodosett barnens m&ouml;jlighet till utveckling/l&auml;rande?
 Varf&ouml;r fick vi detta resultat? &Aring;tg&auml;rder f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra utbildningen

Vallmons förskola SKA O,U&L: Språk och kommunikation

Matriser i planeringen

Uppgifter