Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tema "JAG OCH MINA VÄNNER" 3C
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/stenhagenskolansarskola/uppsala_cklassen2/3634219713_73f34b10-232b-476b-b271-bd41abdc4542.png
Skapad 2019-08-26 14:36
i Östra Stenhagen grundsärskola Uppsala
unikum.net
Ett temaarbete om "JAG" som riktar sig till elever som läser ämnesområden i träningsskolan
Grundsärskola
3
Kommunikation
Verklighetsuppfattning
Estetisk verksamhet
Vi kommer att arbeta med "JAG och mina vänner ". Vem är jag, vad tycker jag om , vilka går i min klass.. Arbetet med temat kommer ske under flera arbetspass i veckan och bygga mycket på att vi försöker göra aktiviteter tillsammans i helklass.
Innehåll
Syfte: Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin självbild, träna sin förmåga att se likheter och olikheter med andra och kunna känna igen sina klasskompisar.
Vi kommer att:
ta porträttfoto
vad tycker jag om
vad tycker jag inte om
när fyller jag år
hur gammal är jag
Foto memory
Foto pussel
musik/sånger som handlar om jaget
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
skapa genom bild, musik och slöjd,ES
-
samspela med andra,KOM
- Centralt innehåll
-
Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.ES 1-3
-
Fotografering och filmande.ES 1-3
-
Rytmik, rim och ramsor.ES 1-3
-
Grundläggande kommunikativa mönster och strukturer, turtagning, att initiera och avsluta samspel eller samtal.KOM 1-3
-
Kroppsspråk, tecken eller tal.KOM 1-3
-
Människokroppen och kroppsdelarnas namn.VEU 1-3
Matriser
Tema jag och mina vänner
| På väg | Jag kan | |
|---|---|---|
|
Estetisk verksamhet
Du deltar i de estetiska aktiviteterna som erbjuds.
|
|
|
|
Kommunikation
Du kan uttrycka egna känslor.
|
|
|
|
Ny aspekt
Du berättar med Hjälp av bildstöd/kommunikations- verktyg.
|
|
|
|
Kommunikation
Du lyssnar och väntar när det är kompisarnas tur.
|
|
|
|
Kommunikation
Du känner igen/kan läsa ditt namn.
|
|
|
|
Verklighetsuppfattning
Du kan identifiera namnen på kroppens synliga delar.
|
|
|
|
Verklighetsuppfattning
Du känner igen/kan dagarnas namn och ordning.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
