Tema jultraditioner

Du ska kunna själv eller med stöd:

• Ge exempel på några maträtter.
• Ge exempel på några traditioner.
• Ge exempel på några sånger och lekar.
• Medverka i samtal om julen och dess traditioner

Arbetssätt och undervisning:

• Se filmer
• Samtala och reflektera 
• Hitta bilder i tidningar, Skriva på dator och berätta om julen
• Praktiska övningar. Såsom danslekar och julpynt och pepparkaksbak.

Dina förmågor visar du genom att:

• Förmågan att reflektera tränar du när du bearbetar dina tankar kring temat.
• redovisar och genomför dina uppgifter.

• Din kommunikativa förmåga tränar du när du aktivt deltar i arbetet. Du ställer frågor och lyssnar på läraren och kamrater och deltar i samtal om ämnet.

• när du uttrycker dina tankar.

• När du använder/ lär dig nya ämnesspecifika ord begrepp och symboler.

• Din Sociala förmåga tränar du genom att arbeta i grupp.

• Din kognitiva förmåga tränar du genom att använda flera sinnen när du arbetar praktiskt.

Ledning och stimulans. Tillgänglighet och anpassningar

Pedagogisk:

Bilder, bildspel, TAKK, 

Fysisk:

Rummet, tal, tecken

Social:

Placering

Grupp/enskilt

Klassrumsklimat

Veckobrev

Förutsättningar för lärande:

Undervisning

bilder/förtydliganden 

placering

reträttvägar/alternativ

Bedömning:

Formativ:

Medverkande på lektioner

Samtal

Arbetsmaterial

Kamratbedömning

Summativ:

Medverkan på lektioner

Elevens arbete

Elevens utvärdering

• Syfte
• sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,

  Mu
• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• tala och samtala i olika sammanhang,

  Sv
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lekar, danser och idrotter och deras regler.

  IDH  1-6
• Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

  Sv  1-6
• Kommunikations- och samtalsregler. Turtagning och talutrymme.

  Sv  1-3
• Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.

  Sv  1-3
• Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker och sagor.

  Sv  1-3