Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

La musique

Skapad 2019-08-26 18:38 i Ytterbyskolan Kungälv
franska musiktema
Grundskola 9 Moderna språk - språkval
Est-ce que la musique est importante pour toi? Tu écoutes seulement un genre ou un peu de tout? Quel est ton group ou chanteur favorit? Tu joues peut-être d'un instrument? Är musik viktigt för dig? Lyssnar du på en slags musik eller lite olika? Har du en favoritgrupp eller favoritsångare? Spelar du kanske ett instrument?

Innehåll

 

I det här arbetsområdet får du lära dig att förstå när någon talar om musik, att tala och skriva om dina musikvanor och om vad musiken betyder för dig.  Du får ta del av musik på franska, både klassiker och nutida grupper/sångare.  

  

Målen är att du;

- ska kunna delta i ett samtal om dina musikvanor på franska. 

- ska kunna förstå när någon pratar om sina musikvanor.

- ska kunna skriva en text om musikvanor och vad den betyder för dig 

- ska få möjlighet att lyssna på fransk musik och att den får en större del i din vardag

Arbetets innehåll

Du kommer att repetera eller lära dig:

  • nya ord och fraser som har med musik att göra, och som hjälper dig att uttrycka dig
  • vad olika musikstilar heter
  • hur man säger att man skulle vilja spela dragspel, eller att man spelar elbas
  • adjektiv för att kunna beskriva musiken och vad man känner för den
  • olika tidsuttryck
  • frågeord och frågekonstruktioner för att kunna delta i ett samtal
  • uttal och intonation för att göra sig bättre förstådd
  • ...

Du kommer att få bekanta dig med klassiska artister som Edith Piaf och Jacques Brel, men även låtar av grupper och sångare som ligger på topplistorna just nu och som vi upptäcker tillsammans. 

Arbetssätt och redovisningsform

1. Du kommer att lyssna på:
  • Ungdomar som berättar om sina musikvanor.
  • En intervju med en fransk artist.
  •  

2. Du kommer att läsa texter och dialoger om musik 

3. Du kommer att få prata om musik på olika sätt

4. Du kommer att få träna på att skriva om musik på olika sätt

 

Bedömning 

i slutet av projektet genom att du

- i liten grupp visar att du kan samtala om musik och dina musikvanor

- individuellt och utan hjälpmedel visar att du kan skriva en text om musik och om dina musikvanor

 

 

Bonne Chance! 

Anette

Uppgifter

  • Parler de musique

  • écrire un texte sur tes habitudes de musique

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: