Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Rönn och koltrast

Skapad 2019-08-26 20:27 i Getingeskolan gr Halmstad
Grundsärskola 7 – 9 Matematik Samhällsorienterande ämnen Naturorienterande ämnen Bild
Rönn och koltrast.

Innehåll

Tema Rönn och koltrast.

Under veckorna 34 - 41 -  2019.

Du kommer att få lära dig om rönnen och koltrasten.
Läsa och lyssna på faktatexter om rönnen och koltrasten.
Använda Legimus för att lyssna på olika texter /genrer.
Skriva i programmet Symwriter som ger dig bildstöd och talsyntesstöd vid uppläsning av dina texter.
Se på faktafilmer, lyssna på koltrastens läte och göra fältstudier i närområdet runt skolan. 
Plocka rönnbär och löv som du kommer att konservera och skapa mobiler som blir mat till fåglarna i vintern.
I ämnet bild kommer du att använda olika tekniker när målar rönnbilder.
I matematik kommer du att räkna omkrets, höjd, längd, antal och talraden.
Dokumentera med Ipaden genom att ta foton och skriva enkel text.
Lycka till Anki & Louise 

 

'

 

 

                                         

 

 

                                                            

 

         

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
    Bl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Bl
  • använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Ma
  • jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
    NO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    NO
  • söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.
    Bl  7-9
  • Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
    Bl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser
    Bl  7-9
  • Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter.
    Ma  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.
    Ma  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor i olika medier.
    SO  7-9
  • Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap.
    SO  7-9
  • Metoder för att söka information från olika källor. Hur man kan värdera, bearbeta och presentera information, såväl med som utan digitala verktyg.
    SO  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
    SO  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
    Bl  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.
    Bl  E 9
  • Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 100.
    Ma  E 9
  • Eleven uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och bidrar till att storleksordna enheterna.
    Ma  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
    Ma  E 9
  • Eleven kan medverka i att genomföra fältstudier och andra undersökningar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.
    NO  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
    NO  E 9
  • Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från olika källor och gör något eget övervägande vid resonemang om informationens trovärdighet och relevans.
    SO  E 9
  • Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
    SO  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: