Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Bild, SO (år 1-3)

·

Årskurs:

F - 3

Livets utveckling på jorden

Hässelby Villastads skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019

Under denna arbetsperiod kommer du att lära dig mer om jordens utveckling från Big Bang, de första djuren i havet och på land, människans utveckling, samt om istiden fram till och med stenåldern i Sverige.

Vi kommer att läsa faktatexter och diskutera. Vi arbetar praktiskt och ser filmer.

Du ska få lära dig att se spår av istiden i naturen. Du ska även få lära dig om jägar/samlarstenåldern och bondestenåldern och kunna berätta något om människornas liv då och jämföra med hur du lever idag. 

Bedömning:

  • Du ska kunna tidsordna bilder från tidslinjen och på så sätt visa att du förstått livets utveckling.
  • Du ska aktivt delta i diskussioner.
  • Du ska kunna nämna några spår efter istiden.
  • Du kan berätta om några skillnader att leva då och nu.
  • Du kan berätta om några viktiga föremål från olika tidsperioder.

 


Läroplanskopplingar

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.

Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.

Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.

Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback