Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Magic 4

Skapad 2019-08-27 10:02 i Almunge skola Uppsala
Grundskola 4 Engelska
Vi arbetar utifrån boken Magic 4. Den handlar om fyra ungdomar från fyra delar av världen. Det är Kate från USA, Harry från England, Gopal från Indien och Kylie från Australien. Vi får följa dessa fyra personer när de bland annat äter frukost, går i skolan, skypar, sportar och drömmer om att stå på scenen.

Innehåll

Vad ska vi lära oss?

  • Vi tränar på att prata, skriva, lyssna och läsa på engelska.
  • Vi håller oss till ämnen som ligger eleven nära.
  • Vi lär oss strategier för hur man gör när man inte förstår eller kan göra sig förstådd.

Hur lär vi oss detta?

  • Vi jobbar med lärobokstexter i boken Magic 4.
  • Vi har glosläxa varje vecka med ord ur texten.
  • Vi jobbar med arbetsuppgifter som tränar textens innehåll.
  • Vi tränar på att prata om innehållet och läsa texterna högt.
  • Vi lyssnar på engelskt tal och skriver enkla texter.
  • Vi tränar grammatiska strukturer.
  • Vi lär oss om hur man lever och talar i olika engelsktalande länder.

Varför lär vi oss detta?

  • Engelska är viktigt att kunna så att man kan prata med människor från andra länder. Detta blir mer och mer viktigt i vår globala värld.
  • Språkkunskaper utvecklar vårt sätt att tänka och gör det enklare för oss att förstå oss själva.
  • Kanske spelar du dataspel eller gillar att se på film? Då är det bra att kunna engelska.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En

Matriser

En
Elevmål kapitel 1-8

Ej godtagbara kunskaper
Eleven behöver träna mer och/eller få mer hjälp och stöd för att nå målet
Godtagbara kunskaper
Eleven kan det mesta men behöver träna mer på t.ex. stavning eller grammatik
Mer än godtagbara kunskaper
Eleven kan och använder med säkerhet
Siffrorna 0-20
Berätta om sig själv
T.ex. hur gammal man är, vart man bor o.s.v.
I can/I can´t
Klockan - hel- och halvtimmar
Familjen
Berätta om familjemedlemmar, t.ex. vad de heter
Prepositioner
Under, on, next to
Enkla substantiv i singular och plural
T.ex. car/cars dog/dogs

En
Elevmål kapitel 9-13

Ej godtagbara kunskaper
Eleven behöver träna mer och/eller få mer hjälp och stöd för att nå målet.
Godtagbara kunskaper
Eleven kan det mesta men behöver träna mer på t.ex. stavning eller grammatik
Mer än godtagbara kunskaper
Eleven kan och använder med säkerhet.
Sifforna 0-20
Släkten
Berätta om föräldrar, syskon, mor-/farföräldrar. T.ex. kunna tala om vad de heter, hur gamla de är.
Tidsord
Kunna använda tidsorden ibland, ofta, alltid, aldrig & vanligtvis (sometimes, often, always, never & usually).
Have/has
I have You have He has She has It has We have You have They have
Verb i presens
T.ex. I like school She likes school
A/an
T.ex. A banana An apple

En
Elevmål kapitel 14-18

Ej godtagbara kunskaper
Eleven behöver träna mer och/eller få mer hjälp och stöd för att nå målet.
Godtagbara kunskaper
Eleven kan det mesta men behöver träna mer på t.ex. stavning eller grammatik
Mer än godtagbara kunskaper
Eleven kan och använder med säkerhet.
Veckodagarna
Klädesplagg
Beställa enklare maträtter
Am, is, are
I am happy. You are happy. He/she/it is happy. We are happy. You are happy. They are happy.
Have, has
I have a cat. You have a cat. He/she/it has a cat. We have a cat. You have a cat. They have a cat.
Verb i presens
T.ex I like candy. You like candy. He/she/it likes candy. We like candy. You like candy. They like candy.
His, her
T.ex. His name is Max. Her name is Anna.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: