Färg och form

Vi provar på olika tekniker och material för att utveckla elevernas individuella bildseende och motoriska färdigheter. Eleverna ges möjlighet att, efter sin egen förmåga, framställa bilder både två- och tredimensionellt.

Syfte

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder kan skapas och tolkas. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att framställa egna bilder med olika uttrycksformer, tekniker och material. På så sätt ska undervisningen bidra till att eleverna stärker tilltron till sin egen förmåga att arbeta kreativt på ett undersökande och problemlösande sätt. Därigenom ska elevernas förmåga att ta egna initiativ uppmuntras. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna får erfarenheter av medier, film, foto, design, arkitektur, konst och olika miljöer. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper i att undersöka och jämföra bilder. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar en förståelse för konst och bilder från olika genrer, kulturer och tidsepoker. Genom undervisningen ska eleverna utveckla ett kritiskt förhållningssätt till hur bildbudskap utformas i olika medier. Därigenom ska eleverna ges kunskaper om olika sätt att tolka och förhålla sig till bilder.

Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om ämnesspecifika begrepp. På så sätt ska eleverna ges förutsättningar att samtala om bilder och presentera och utvärdera arbetsprocesser. Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,

• jämföra och reflektera över bilder,

• undersöka bilder och värdera deras syften, och

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

I årskurs 7–9 Bildframställning

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel seriebilder och illustrationer till text.

• Kombinationer av bild, ljud och text, till exempel serier och film.

• Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.

• Presentationer och utvärderingar av eget bildskapande.

Redskap för bildframställning

• Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.

• Bildkomposition. Skapa rumslighet med hjälp av linjer, för- och bakgrund. Bildanalys

• Bilder som behandlar frågor om identitet, kön, sexualitet, etnicitet och maktrelationer. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha.

• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur. Några historiska och samtida bilduttryck och stilar.

• Några internationella konstnärer och deras verk. Ämnesspecifika begrepp

• Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.