👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åsö En9c v. 34-43 ht19 the Perks of being a Wallflower
Innehåll
Åsö Grundskola 9C ”The Perks of being a Wallflower
Welcome to ninth grade, you guys! We will start off this semester by reading a book filled with drama! Sex! Drugs! You’ll love it! Or maybe you’ll hate it. We’ll see. It is quite “grown-up” at times and deals with dark and mature matters. We will use the book, which is called The Perks of Being a Wallflower, as a springboard for discussions about growing up, school, feelings and emotions, music and love. Fun stuff like that.
Innehåll
|
Vecka |
Torsdag (60 min) |
Fredag (70 min) |
|||
|
34 |
Intro on the theme Listening: Charlie’s favourite song (1) + analyse/discuss Well start reading the book (first letter) |
Instructions on the assignment (Log book) We’ll read pages 8-29 together.
Homework for next class: Read to page 57
|
|||
|
35 |
Pop culture in Perks (4.1) Song Analysis Worksheet (4.2)
|
LOG BOOK (5) Listen/Read and write logs.
Homework for next Thursday: Read to page 102 (finish part 2). |
|||
|
36 |
Read the book and write logs. |
Reading comprehension test (Old NP)
Homework for next Friday: Read to page 141 (April 18)
|
|||
|
37 |
No class today – Edutainment |
Listening comprehension test. (Old NP)
Homework for next Thursday: Read to page 196/part 15 (June 16)
|
|||
|
38 |
Read the book and write logs. |
How to write a letter (dates etc…) Write an answer to one of Charlie’s letters:
1. Choose a letter in the book 2. Prepare your letter to Charlie (E/C/A) Hand in during today’s class!
|
|||
|
39 |
First book talk (6) You’ll discuss different questions about Charlie and the book. |
Individually: Describe the characters in the book: · Charlie · Patrick · Sam · Charlie’s family members Find evidence in the book to prove your thoughts!
|
|||
|
40 |
No class today – samtalsdag |
Discussion: Sit in groups and present your thoughts on the different characters to each other. One person is the secretary. Write down short notes what the group discussed. |
|||
|
41 |
Write logs.
Prepare book talk- discussions, questions and logs you would like to discuss. |
We’ll watch the movie
|
|||
|
42 |
Finish watching the movie
|
Today we’ll prepare for the last book talk.
Homework for Thursday next week:
(If you haven’t already)
|
|||
|
43 |
Last Book talk. (10)
Please note: This second book talk will be based on your log, so make sure you bring it and that it is as good as finished. |
Hand in your log book.
Utvärdering av arbetsområdet
|
Arbetsform
Under den här planeringen kommer vi att läsa boken ”the Perks of being a Wallflower”. Du kommer att behöva läsa en del hemma, och det är viktigt att du följer de hållpunkter som anges i planeringen. Du ska också göra olika skrivuppgifter, bland annat läsloggen, som du ska lämna in vecka 43. En del uppgifter (A letter to Charlie) sker under lektionstid. Du kommer även att delta i olika samtal om boken och då är det viktigt att du aktivt deltar och visar att du förstått det du läst och kan komma med egna tankar och reflektioner.
Litteratur:
”The Perks of being a Wallflower” av Stephen Chbosky.
Bedömning
Boksamtal
Skrivuppgifter
Läslogg (deadline v. 43)
Mål
I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att…
- Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
- Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
- Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
- Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används
