Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nya forma språket trean, kap 1

Skapad 2019-08-27 13:56 i Schubergstorpsskolan Falkenberg
Vi arbetar med kunskapskrav i svenska med hjälp av läromedlet "Nya forma språket trean"
Grundskola 3 Svenska
Vi tränar på att läsa, skriva och samtala om texter med hjälp av läromedlet "Nya forma språket trean".

Innehåll

Kapitel 1

Mål:

  • Läsa och förstå:

            - frågor på innehåll

            - mellan raderna

            - återberätta

  • Skriva med hjälp av en tankekarta, stödord och bildserie

  • Berätta med hjälp av en tankekarta.

Undervisning:

Du ska få lära dig att:

  • svara på frågor om innehåll
  • svara på frågor om det som står "mellan raderna"
  • återberätta en text med hjälp av stödord
  • återberätta en handling
  • skriva med hjälp av en tankekarta
  • skriva med hjälp av stödord
  • skriva med hjälp av en bildserie
  • skriva en saga
  • framföra egna åsikter
  • ge respons på en text
  • berätta med hjälp av en tankekarta

Bedömning:

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du kan:

  • läsa och förstå texter
  • återberätta det du läst i tal och skrift
  • skriva en berättande text med tydlig inledning, handling och avslutning
  • delta i ett samtal tillsammans med en klasskamrat och att ge kommentarer, ställa frågor och framföra åsikter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sv   3
  • Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
    Sv   3
  • De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
    Sv   3
  • Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
    Sv   3
  • När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: