Elevinflytande&nbsp;
&nbsp;
Tidsperiod - September, oktober och november. &nbsp;
&nbsp;
Vad ska vi l&auml;ra oss?&nbsp;
&nbsp;
<ul>
<li>Vi vill att eleverna ska f&ouml;rst&aring; att dom &auml;r och ska vara delaktiga i verksamheten p&aring; deras fritidshem. De f&aring;r chans att vara delaktiga i verksamheten genom aktiviteterna h&auml;r nedan.</li>
<li>Se kopplingar till l&auml;roplan l&auml;ngst ner.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Detta g&ouml;r vi:&nbsp;
<ul>
<li>Klubbenm&ouml;te (fritidsr&aring;d) minst tv&aring; g&aring;nger denna termin. Vid det f&ouml;rsta m&ouml;tet g&aring;r vi igenom: </li>
</ul>
#spr&aring;kbruket; vi t&auml;nker p&aring; hur vi tilltalar varandra. Kan ni (eleverna) ge f&ouml;rslag p&aring; hur vi ska g&ouml;ra f&ouml;r att &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;minska p&aring; svordomarna. 
#vi g&aring;r igenom rutiner f&ouml;r mellanm&aring;l 
#Eleverna f&aring;r ge f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter som vi kan genomf&ouml;ra gemensamt med mobilen; finns det n&aring;got spel som vi kan spela tillsammans. Finns det n&aring;gon app f&ouml;r att leta upp &rdquo;stationer&rdquo;utomhus med hj&auml;lp av mobilen? 
#&Ouml;vrigt som ni t&auml;nkt p&aring; och vill ta upp.
Anteckningar skickar vi ut som meddelande p&aring; Unikum till elever och v&aring;rdnadshavare p&aring; klubben. De finns &auml;ven uppsatta p&aring; Klubben. Vid n&auml;sta m&ouml;te utv&auml;rderar vi tillsammans hur det g&aring;tt.&nbsp;
<ul>
<li>Utifr&aring;n elevernas egna f&ouml;rslag som dom kan ge vid Klubbenm&ouml;tet (eller om de kommer p&aring; vid annat tillf&auml;lle) planerar vi sedan upp aktiviteter att genomf&ouml;ra p&aring; mobil och surfplatta.</li>
<li>Eleverna uppmuntras till att planera &rdquo;idrotten&rdquo; f&ouml;r &ouml;vriga elever. Muntlig utv&auml;rdering tillsammans med vuxen, vad funkade bra och mindre bra. Vad kan du t&auml;nka p&aring; till n&auml;sta g&aring;ng du ska planera idrotten.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ser vi att vi n&aring;r m&aring;let?
&nbsp;
<ul>
<li>Alla f&aring;r komma till tals p&aring; Klubbenm&ouml;te och ge sina synpunkter.&nbsp;</li>
<li>Vi skriver upp vilka som har f&aring;tt planera &rdquo;idrotten&rdquo;.&nbsp;</li>
<li>Vi har f&aring;tt f&ouml;rslag p&aring; aktiviteter att g&ouml;ra tillsammans p&aring; mobil och surfplatta. F&ouml;rslagen blir sedan synliga d&aring; vi g&ouml;r en planering utifr&aring;n elevernas &nbsp;f&ouml;rslag.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Mall för pedagogisk planering i Norrtälje kommun.

 visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och 

 främja elevernas förmåga och vilja till ansvar och inflytande över den sociala, kulturella och fysiska skolmiljön. 

 utgå från att eleverna kan och vill ta ett personligt ansvar för sin inlärning och för sitt arbete i skolan, 

 tillsammans med eleverna planera och utvärdera undervisningen, och 

Elevinflytande

Matriser i planeringen

Uppgifter