Skönlitterär läsning och läsförståelse, Årskurs 9

Vi kommer att läsa olika noveller och därefter kommer vi att göra sammanfattningar samt svara på diskussionsfrågor till dessa noveller.

Syfte - Varför?

Du ska läsa och analysera skönlitteratur för olika syften. Du ska få  möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider. I möte med texten ska du ges möjlighet att utveckla ditt språk, din egen identitet och din förståelse för omvärlden.

Centralt innehåll - Vad?

Du ska läsa skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, skrivet i Sverige, Norden och övriga världen.

Du ska läsa skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Du ska tillägna dig kunskaper om språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.

Undervisningens innehåll - Hur?

Vi kommer att läsa två olika noveller.  Vi kommer att göra sammanfattningar samt svara på diskussionsfrågor till dessa böcker. Under momentet kommer vi även att arbeta med textsamtal i mindre grupper samt helklass.

v.34 Läsning av noveller, filmklipp om resonemang.

v.35 Läsförståelse, läsning av skönlitteratur och klassrumsdiskussion

v.36 Läsförståelse, läsning av skönlitteratur och klassrumsdiskussion

v.37 Läsförståelse, läsningen färdig och skrivuppgift.

1. Skriv en sammanfattning.

2. Vilket eller vilka budskap finner du? Ge exempel från texten som stärker din tes. Resonera om textens budskap utifrån ett omvärldsperspektiv.

 

3. Koppla texten till dina egna erfarenheter och upplevelser. Vad reagerar du på och varför? Jämför den med andra böcker/texter som du har läst. 

Elevens utvärdering - Hur har det gått?

Vad har du lärt dig?

På vilket sätt har du tagit ansvar för dina studier?

Vad vill du bli bättre på?

Vad vill du ha hjälp med i fortsättningen?