Skolbanken Logo
Skolbanken

Aritmetik

Östergårdsskolan gr, Halmstad · Senast uppdaterad: 27 augusti 2019

Vi befäster och utvecklar strategier och tillvägagångssätt

Lärområdet syftar till att utveckla elevernas förmåga att använda sig av av matematiska lösningar i vardagliga sammanhang genom att användande av strategier. Eleverna ges möjlighet att prova på nya såväl som att att befästa redan bekanta strategier och pröva dessa i flera och nya sammanhang för att öka bredden av användande och för att hitta trygghet i hur de kan användas.


Läroplanskopplingar

lösa matematiska problem,

använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Naturliga tal och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

Centrala metoder för de fyra räknesätten vid överslagsberäkning, huvudräkning samt med beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metoders användning i olika situationer.

Eleven kan medverka i att lösa problem i vardagliga situationer och anger egna förslag till lösningar.

Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 100.

Dessutom beräknar och löser eleven additions- och subtraktionsuppgifter inom talområdet 1-10 med hjälp av konkret material, digital teknik, huvudräkning eller skiftliga räknemetoder samt medverkar i att visa och uttrycka multiplikation och division.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback