Konkretisering av kunskapskraven

• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen
• Få en förståelse för matens väg genom kroppen 
• Att mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer är viktiga för en människas välmående

Undervisning

• Läsa texter och titta på bilder
• Ha gemensamma diskussioner i klassen
• Arbeta praktiskt
• Göra undersökningar
• Titta på filmer om kroppen

Bedömning

• Namnge några av kroppens delar och organ
• Några av kroppens organ och dess funktion
• Namnge några olika sinnen och deras funktioner
• Kunna berätta om några faktorer som påverkar människors hälsa
• Kunna berätta om matens väg genom kroppen, prata om vikten av att äta bra kost

• Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:
  se på film, läsa texter, samtala, resonera och svara på frågor samt göra enkla experiment.

• Syfte
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  NO   3

NO

Kunskapskrav människokroppen NO åk 1-3