Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året runt, år 1

Skapad 2019-08-27 16:04 i Sunnerstaskolan Uppsala
Året runt, år 1
Grundskola F – 3 NO (år 1-3)
I Sverige har vi fyra årstider, vinter, vår, sommar och höst . Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna? Vi kommer under året periodvis att arbeta med temat.

Innehåll

 

Konkretisering av kunskapskraven

  • Du kan ge exempel och beskriva hur saker hänger ihop i naturen nära dig.
  • Du kan berätta hur naturen ändras under olika årstider.
  • Du ger exempel på hur några djur och växter lever och dör.
  • Du kan se vad som händer under olika årstider. Du vet vad några djur och växter heter och sorterar dem efter olika kännetecken. Du beskriver enkla näringskedjor.
  • Du kan visa och berätta om dina undersökningar på olika sätt. Du använder det när du diskuterar.

·    

 Undervisning och bedömning

  • läsa i boken om No-boken 1-3
  • se på film
  • besöka en skog samt nyttja området kring skolan
  • läsa och lyssna på faktatexter 
  • återberätta fakta
  • namnge några växter, djur och träd
  • studera årstidernas växlingar i naturen
  • dokumentera i din No-bok

Bedömning

  • Kunna benämna årstiderna och veta vad som kännetecknar dessa
  • Kunna benämna alla månaderna i rätt ordning
  • Kunna göra fältstudier i naturen
  • Kunna namnge några djur, växter och träd

I slutet av arbestområdet gör vi en utvärdering och du visar även vad du har lärt dig samt hur du tycker att arbetet har gått.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: