Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
8
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 26 augusti 2020
Denna termin börjar vi med ett grupparbete i åk 8. Vi slöjdlärare har placerat in er i grupper om 2 och 2, en elev från tx tillsammans med en elev från tm. Uppgiften som ni kommer arbeta med är "Tema fåglar". Ni kommer att få kombinera både hårda och mjuka material och tillfälle att arbeta i båda slöjdslarna. Grupparbetet är en samverkan mellan trä-/metall- och textilslöjd.
Period
Terminsplanering år 8 ht-19
V 34 |
Introduktion, planering, gruppindelning |
V35 |
Materialgenomgång |
V36 |
Planering av slöjdprojekt |
V37 |
Praktiskt arbete |
V38 |
Praktiskt arbete |
V39 |
Praktiskt arbete |
V40 |
Praktiskt arbete |
V41 |
Praktiskt arbete |
V42 |
Praktiskt arbete |
V43 |
Praktiskt arbete |
V44 |
Höstlov |
V45 |
Praktiskt arbete |
V46 |
Praktiskt arbete |
V47 |
Praktiskt arbete |
V48 |
Praktiskt arbete |
V49 |
Slutförande av arbeteUtvärdering |
V50 |
Redovisning |
V51 |
|
Centralt innehåll (5)
Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.