Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Åk 7 Idrott och hälsa- Friluftsliv och utevistelse
Skapad 2019-08-27 19:35
i Fågelbäcksskolan 7-9 Trelleborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Idrott och hälsa
Vi kommer att arbeta med följande områden:
-orientering i närområde
-organisera och genomföra friluftsliv
-allemansrätten
-kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse
Innehåll
Bedömning:
Du bedöms på dina förmågor som du visar under lektionstid, och vid både praktiska och skriftliga prov.
Se matris.
Tidsplan/Lektionsplanering:
Periodvis under hela läsåret.
Nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,Idh
-
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,Idh
-
genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, ochIdh
- Centralt innehåll
-
Att orientera i okända miljöer med hjälp av kartor och andra hjälpmedel för positionering, såväl med som utan digitala verktyg.Idh 7-9
-
Hur olika friluftslivsaktiviteter kan planeras, organiseras och genomföras.Idh 7-9
-
Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten.Idh 7-9
-
Kulturella traditioner i samband med friluftsliv och utevistelse.Idh 7-9
Matriser
Idrott och hälsa - friluftsliv och utevistelse
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Förmåga att:
planera och genomföra friluftsaktiviteter
|
Eleven planerar och genomför frilufts-aktiviteter med viss anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför frilufts-aktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför frilufts-aktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
|
Förmåga att:
orientera sig i okända miljöer
|
Dessutom kan eleven med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
Dessutom kan eleven med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel.
|
|
Förmåga att:
hantera nödsituationer
|
Dessutom kan eleven hantera nöd-situationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
