<h2>Tema R&ouml;nn och koltrast.</h2>
<h3>Under veckorna 34 - 41 - &nbsp;2019.</h3>
<h5>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om r&ouml;nnen och koltrasten.</h5>
<h5>L&auml;sa och lyssna p&aring; faktatexter om r&ouml;nnen och koltrasten. </h5>
<h5>Anv&auml;nda Legimus f&ouml;r att lyssna p&aring; olika texter /genrer.</h5>
<h5>Skriva i programmet Symwriter som ger dig bildst&ouml;d och talsyntesst&ouml;d vid uppl&auml;sning av dina texter.</h5>
<h5>Se p&aring; faktafilmer, lyssna p&aring; koltrastens&nbsp;l&auml;te och g&ouml;ra f&auml;ltstudier i n&auml;romr&aring;det&nbsp;runt skolan.&nbsp;</h5>
<h5>Plocka r&ouml;nnb&auml;r och l&ouml;v som du kommer att konservera och skapa mobiler som blir mat till f&aring;glarna i vintern.</h5>
<h5>I &auml;mnet bild kommer du att anv&auml;nda olika tekniker n&auml;r m&aring;lar r&ouml;nnbilder.</h5>
<h5>I matematik kommer du att r&auml;kna omkrets, h&ouml;jd, l&auml;ngd, antal och talraden.</h5>
<h5>Dokumentera med Ipaden genom att ta foton och skriva enkel text.</h5>
<h5>Lycka till Anki &amp; Louise&nbsp;</h5>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831878689&amp;lppId=4824340639" width="697" height="444" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831878843&amp;lppId=4824340639" width="676" height="393" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831879041&amp;lppId=4824340639" width="506" height="123" />'
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831879151&amp;lppId=4824340639" width="607" height="354" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831880251&amp;lppId=4824340639" width="600" height="133" />
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4831890999&amp;lppId=4824340639" />
&nbsp;
&nbsp;
<h4>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4826305644&amp;lppId=4824340639" width="157" height="215" />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4826479514&amp;lppId=4824340639" width="190" height="202" />&nbsp;&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4826486146&amp;lppId=4824340639" width="170" height="212" />&nbsp; <img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4826487218&amp;lppId=4824340639" width="161" height="199" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4826488155&amp;lppId=4824340639" width="175" height="206" />&nbsp;</h4>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830007421&amp;lppId=4824340639" width="214" height="228" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830120643&amp;lppId=4824340639" width="161" height="239" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830120915&amp;lppId=4824340639" width="157" height="230" />&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830123623&amp;lppId=4824340639" width="149" height="147" />
&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830116799&amp;lppId=4824340639" width="160" height="173" />&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4830009190&amp;lppId=4824340639" width="132" height="176" />
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Naturorienterande ämnen

Samhällsorienterande ämnen

Matematik

Bild

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen, 

söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik. 

 Några verktyg och tekniker för bildframställning. 

 Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial. 

Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild, till exempel för att samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser.

 Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik. 

 Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet bild för att, till exempel, samtala om bilder och utvärdera arbetsprocesser 

 Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning. 

 Mätning av längd, volym och massa samt vanliga måttenheter. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser. 

 Mätning och uppskattning av längd, volym och massa med vanliga måttenheter. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras. 

 Livscykler hos några växter och djur. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör naturvetenskap. 

 Fältstudier, experiment och sorteringar.Hur de genomförs och används för att undersöka närmiljön. 

 Dokumentation och redovisning av undersökningar och sorteringar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.  

 Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser. 

 Aktuella samhällsfrågor som är betydelsefulla för eleven. 

 Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap. 

 Metoder för att söka information från olika källor såväl med som utan digitala verktyg.

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor. 

 Aktuella samhällsfrågor i olika medier. 

 Metoder för att söka information från olika källor. Hur man kan värdera, bearbeta och presentera information, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser. 

Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras.

Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.

Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande och informativa bilder och i att arbeta med olika verktyg, tekniker och material.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om arbetsprocesser och bildarbeten.

Eleven kan medverka i att lösa enkla problem i vardagliga situationer och anger egna förslag till lösningar.

Eleven kan också medverka i att avläsa och hämta matematisk information från närmiljön och givna källor på Internet.

Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 10.

Eleven bidrar till att mäta och avläsa sträckor, massor och volymer.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik och i utvärdering av arbetsprocesser.

Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 100.

Eleven uppskattar, mäter och avläser sträckor, massor och volymer och bidrar till att storleksordna enheterna.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Eleven ger också enstaka exempel på växters och djurs livscykler och bidrar till resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.

Eleven kan medverka i att genomföra enkla undersökningar och sorteringar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.

Eleven kan medverka i att genomföra fältstudier och andra undersökningar och bidrar till dokumentationer av arbetet och resultaten.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Eleven medverkar också i att genomföra enkla fältstudier i natur- och kulturlandskap.

Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från givna källor och bidrar till resonemang om informationens användbarhet.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor och i utvärdering av arbetsprocesser.

Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från olika källor och gör något eget övervägande vid resonemang om informationens trovärdighet och relevans.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Rönn och koltrast

Matriser i planeringen

Uppgifter