Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/hammarsskola/hammarsskola_fb2/4834780229_43384042-6095-496d-b050-0df3f4c959c2.png
Skapad 2019-08-28 08:27
i Hammars skola Kristianstad
unikum.net
Grundskola
F
Svenska
Under läsåret arbetar vi med läsresan i svenska och i arbetet med att stärka elevernas språkliga medvetenhet.
Läsresan bygger på atteleverna får:
• Möta olika typer av texter, författare och illustratörer.
• Fundera över läsförståelsefrågor kopplade till texten.
• Utveckla sin språkliga medvetenhet genom språklekar.
• Arbeta strukturerat med bokstäver och språkljud.
• Fortsätta att träna på egen hand genom pedagogiska
övningar på elevwebben.
Innehåll
I svenskan tränar vi på den språkliga medvetenheten, språkljud, bokstäver och att möta olika typer av texter.
Vi kommer arbeta med:
- Rim och ramsor
- Bokstäverna och deras ljud
- Olika typer av texter och deras budskap
- språklekar
- Tala i liten och stor grupp
- Spåra bokstäver och forma dem.
- Känna igen ordbilder.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,Gr lgr11
-
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,Gr lgr11
- Centralt innehåll
-
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.Gr lgr11 -
-
Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.Gr lgr11 -
-
Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.Gr lgr11 -
-
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.Gr lgr11 -
-
Rim, ramsor och andra ordlekar.Gr lgr11 -
-
Digitala verktyg och medier för kommunikation.Gr lgr11 -
-
Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.Gr lgr11 -
-
Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.Gr lgr11 -
Matriser
Läsresan
Rubrik 1 |
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Prata och berätta i liten och stor grupp.
|
Jag kan med stöd av vuxen prata och berätta i liten grupp.
|
Jag kan prata och berätta så att andra förstår i liten grupp.
|
Jag kan prata och berätta så att andra förstår i stor grupp.
|
|
Rim
Ramsor
|
Fyller i rimord då pedagogen läser meningar eller rimsagor.
Nonsens rimmar.
|
Hittar själv- ständigt på egna rimord utifrån bilder eller givna ord.
|
Rimmar spontant
|
|
Bokstäver och deras ljud.
|
Hur de flesta bokstäver låter.
|
Ljudar samman.
|
Läser.
|
|
Skriva
|
Jag kan skriva enkla ord som jag känner igen eller får en lapp av pedagogen som jag kan skriva av.
|
Jag försöker skriva själv och skriver det jag kan utan stöd.
|
Jag kan skriva själv så att andra förstår.
|
|
Olika typer av texter och deras budskap
|
Jag visar intresse när vi läser och lyssnar på diskussioner om texten.
|
Jag deltar aktivt när vi läser och deltar i diskussionen om texten.
|
Jag är aktiv när vi läser och delar med mig av mina tankar och åsikter när vi diskuterar texten.
|
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
