<h2>Kemif&ouml;rs&ouml;k</h2>
Du kommer att f&aring;
&bull; l&auml;ra dig olika metoder som &auml;r anv&auml;ndbara f&ouml;r att unders&ouml;ka fasta &auml;mnen
&bull; unders&ouml;ka fem olika kemiska &auml;mnen som ser snarlika ut med hj&auml;lp av dessa metoder
&bull; dokumentera dina resultat genom att skriva anteckningar till varje unders&ouml;kning. Skriva en enkel lab-rapport.
&bull;&nbsp;l&auml;ra dig om&nbsp;vilka s&auml;kerhetsregler som g&auml;ller d&aring; man arbetar med kemiska &auml;mnen.
&bull; se exempel p&aring; olika &auml;mnens l&ouml;slighet i vatten, och deras f&ouml;rm&aring;ga att bilda kristaller. Se exempel p&aring; n&aring;gra olika kemiska reaktioner som kan intr&auml;ffa med &auml;ttika, jod och r&ouml;dk&aring;lssaft.
<h2>Arbetss&auml;tt......</h2>
Under&nbsp;ett antal&nbsp;tillf&auml;llen kommer du att f&aring; bekanta dig med 5 olika vita pulver och unders&ouml;ka deras egenskaper.&nbsp; Genom experiment, diskussion, iakttagelser, dokumentationer kommer du fram till vilka de olika pulvren &auml;r. Vi kommer l&auml;sa texter gemensamt.
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar efter given planering och d&aring; ta till dig grundl&auml;ggande begrepp och sammanhang</li>
<li>inom kemi hantera ok&auml;nda, kemiska &auml;mnen samt &ouml;vrig utrustning p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt</li>
<li>samla p&aring; dig kunskaper om, f&ouml;r dig, ok&auml;nda kemiska &auml;mnen genom att g&ouml;ra en f&ouml;ruts&auml;gelse, observera, beskriva och dokumentera resultaten av olika tester</li>
<li>anv&auml;nda dina nya kunskaper i ett slutgiltigt &rdquo;test&rdquo; genom att fundera, planera, unders&ouml;ka och dokumentera.</li>
<li>Du kommer &auml;ven f&aring; visa att du kan de vanligaste varningssymbolerna, samt visa att du f&ouml;rst&aring;r varf&ouml;r det &auml;r bra med dessa m&auml;rkningar av olika kemiska produkter.</li>
</ul>

Kemi

En pedagogisk planering för NTA-temat Kemiförsök


 Kemiförsök

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

 Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.

I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.

Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.

Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.

Kemiförsök

Matriser i planeringen

Uppgifter