Superspännande! (Berättande text)

Berättande texter skrivs oftast för att underhålla, roa eller förmedla något budskap. Exempel på berättande texter är fabler, sagor, äventyrsberättelser, fantasy, deckare, science fiction m.m.

Eleverna tränar på att identifiera vad som gör en berättelse spännande. De läser spännande berättelser och skriver egna. Vi lär oss bland annat mer om sambandsord, adverb, prepositioner och textens olika delar.

Planering i svenska – Tema: Superspännande!

Vecka: 35-43

 

 

Innehåll

Vi kommer att arbeta med hur en berättande text är uppbyggd, med inledning och en serie händelser och svårigheter som måste lösas samt en avslutning som knyter ihop texten. Eleverna ska lära sig att använda språket för att skapa levande miljöer och bygga upp stämning.

 

Mål

Jag ska lära mig att skriva en text som

 

·         är begriplig och har en röd tråd

·         har ett varierat språk med korrekt meningsbyggnad och tempus

·         är konsekvent skriven i förstaperson

·         innehåller dialoger

·        gestaltande miljö- och personbeskrivningar

 

Arbetsformer

Så här ska jag öva för att lära mig:

·         Genomgångar där jag lyssnar och deltar aktivt genom att ställa frågor

·         Jag skriver en kapitelbok där varje kapitel har en särskild inriktning (t.ex. dialoger, miljöbeskrivningar etc.)

·         Arbete i läromedlet ZickZack

·         Vi läser texter, ser på filmer och gör andra övningar i klassrummet.

 

Bedömning

·         Bedömning sker löpande när du deltar i aktiviteterna som beskrivs ovan.

·         Din kapitelbok bedöms efter en matris där det du ska kunna framgår (vi går igenom i klassrummet)