Vi kommer under en del av denna termin att arbeta med instrumentspel och ensemble. Vi g&aring;r igenom instrumenten och ger sedan eleverna tid att &ouml;va p&aring; respektive instrument innan vi startar ensemblespel.&nbsp;
I den h&auml;r delen ing&aring;r det:
<ul>
<li>Ackordsspel p&aring; gitarr och piano</li>
<li>Basspel</li>
<li>Att kompa p&aring; trumset och slagverk</li>
<li>S&aring;ng</li>
<li>Scenisk n&auml;rvaro/scenspr&aring;k</li>
</ul>
Det ing&aring;r &auml;ven att l&auml;ra sig hur instrumenten, hur man kopplar kablar, mikrofoner och hur man anv&auml;nder ett PA( h&ouml;gtalarsystem inklusive mixerbord)
&nbsp;
L&aring;ten vi arbetar med &auml;r Get lucky med bandet Daft punk.&nbsp;
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4838012289&amp;lppId=4835307026" />

Musik

Lära sig spela gitarr/piano som avslutas i ensemble

Lackarebäcksskolan Matris/Musik åk 6

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller. 

 Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

Instrumentkännedom och ensemble

Matriser i planeringen

Uppgifter