Skriv en biografi om en känd person. Tänk på att det är en återberättande text så att du har rätt struktur! - en inledning som svarar på vem, var, vad och när (hur och varför) - händelser i kronologisk ordning - styckesindelning med varierande sambandsord för tid - rätt tempus (verb i preteritum) - tydlig avslutning Skriv texten i google classroom och när du är färdig vill jag att du laddar upp din text här, på unikum! Lycka till!

Återberättande text

Skriv en biografi om en känd person. Tänk på att det är en återberättande text så att du har rätt struktur! - en inledning som svarar på vem, var, vad och när (hur och varför) - händelser i kronologisk ordning - styckesindelning med varierande sambandsord för tid - rätt tempus (verb i preteritum) - tydlig avslutning Skriv texten i google classroom och när du är färdig vill jag att du laddar upp din text här, på unikum! Lycka till!

Gör en reklamplansch för ditt café! Tänk på: - namnet på cafét ska synas mest - använd ett lockande språk med till exempel; --&gt; grupper av tre --&gt; rim --&gt; allitteration --&gt; talesätt --&gt; överdrifter - du kan också använda dig av: --&gt; kändisar --&gt; statistik --&gt; erbjudanden - du måste ha en lockande layout med bilder som har rätt användarrättigheterLämna in din text här när du är färdig.

Argumenterande text, reklam

Skriv en instruerande text till ditt café. Det kan vara ett recept till något du ska sälja på ditt café eller en instruktion till hur du vill att ditt café ska möbleras.&nbsp; Tänk på att det är en instruerande text så att du har rätt struktur!-rubrik, material/ingredienser och arbetsgång- korta tydliga meningar- rätt tempus (verb i imperativ)&nbsp;- förtydligande bilder Skriv texten i google classroom och när du är färdig vill jag att du laddar upp din text här, på unikum! Lycka till!

Instruerande text

Gör en reklamplansch för ditt café! Tänk på: - namnet på cafét ska synas mest - använd ett lockande språk med till exempel; --&gt; grupper av tre --&gt; rim --&gt; allitteration --&gt; talesätt --&gt; överdrifter - du kan också använda dig av: --&gt; kändisar --&gt; statistik --&gt; erbjudanden - du måste ha en lockande layout med bilder som har rätt användarrättigheter Lämna in din text här när du är färdig.

Ni ska låtsas att människor har skrivit till er och klagat på att ni ska öppna ert Café.Som svar ska ni skriva en argumenterande text till varför det är en bra idé att ert café ska få öppna. Du ska skriva tre argument samt ett motargument som ni kan förutspå. Strukturen på texten ska se ut som vid anförandet, alltså; -Inledning (presentera din åsikt)- Argument 1- Argument 2- Motargument- Argument 3- Avslutning (Kan sammanfatta argumenten, förtydliga din åsikt) Tänk på att använda de språkliga knepen för att övertala.--&gt; grupper av tre--&gt; överdrifter--&gt; känsloladdat språk--&gt; retoriska frågor--&gt; statistik När du är färdig med din text vill jag att du laddar upp den här på Unikum.Lycka till!

Argumenterande text, klagobrevet

Du ska revidera din text om livets utveckling så att den följer strukturen för en förklarande text. Rubrik, som fråga. Inledning, definition Förklaring i kronologisk ordning (styckesindelning) Korrekt verbform Ämnesspecifika ord Sambandsord för tid, orsak och verkan När du är färdig vill jag att du noga läser igenom din text innan du laddar upp den här på unikum.

Förklarande text

Skriv berättelsen "En magisk jul". Tänk på:-miljöbeskrivning-personbeskrivning-skrivregler När du är färdig ska du lämna in den här, på Unikum. Lycka till!

Berättande text

Beskrivande jämförande text

Inneh&aring;ll
Du ska l&auml;ra dig att anpassa olika texter efter situation och mottagare. Detta inneb&auml;r att ...
<ul>
<li>kunna k&auml;nna igen olika texttyper och den uppbyggnad som utm&auml;rker dem</li>
<li>f&ouml;rst&aring; syftet med olika texttyper</li>
<li>k&auml;nna igen de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r de olika texttyperna</li>
<li>utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att laborera med grammatik</li>
</ul>
 Arbetss&auml;tt
Vi arbetar med boken&nbsp;Zick Zack, Skrivrummet och kapitlet Caf&eacute; Beethoven (texttyper) samt Greppa spr&aring;ket.
Vi repeterar olika texttyper som vi har l&auml;rt oss i &aring;k 4 och 5 (&aring;terber&auml;ttande, instruerande, argumenterande, f&ouml;rklarande, beskrivande texter).
Vi l&auml;r oss hur vi kan utveckla och variera v&aring;rt spr&aring;k med hj&auml;lp av olika grammatiska strukturer. Vi l&auml;ser och diskuterar, l&auml;r oss nya ord och begrepp.
Vi kommer att arbeta tillsammans i helklass, i mindre grupper/par och enskilt b&aring;de med att diskutera, analysera och producera texter.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Genom ditt arbete under lektionerna, enskilt och i grupp</li>
<li>Genom ditt engagemang under diskussioner i helklass eller grupp</li>
<li>Genom de individuellt skriva texterna i matrisen nedan. Bed&ouml;mningen kommer att uppdateras allt eftersom du skriver nya texter.&nbsp;</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Svenska

Zick Zack skrivrummet åk6, Café Beethoven

Heja ämnesmatris svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Café Beethoven

Matriser i planeringen

Uppgifter