Årskurs:
4 - 9
Boksamtal utifrån boken Risulven Risulven
Matteusskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019
Vi läser boken Risulven Risulven och föbereder oss på boksamtal i grupper genom olika uppdrag.
Mål och bedömning för arbetsområdet
Du ska förstå vad boken handlar om och kunna göra inferenser
(läsa mellan raderna).
Du ska kunna diskutera det du har läst tillsammans med andra.
Du ska kunna samtala och uttrycka åsikter om bokens innehåll och kunna motivera dig.
Du ska kunna skriva olika texter och frågor kopplade till bokens innehåll.
Tidsplan
Veckorna 36-40
Centrala begrepp
Här skriver du ner de centrala begrepp som är aktuella inom arbetsområdet och som eleven ska kunna så att det blir tydligt för eleven.
Arbetssätt
Under veckorna 36-40 kommer du att läsa boken ovan.
Du ingår i en bokgrupp, där alla har olika uppdrag varje vecka.
När du sitter med i bokgruppen ska du kunna berätta, diskutera
och argumentera för att sedan vara beredd att presentera delar
av er diskussion för resten av klassen. Varje vecka kommer du
ha en särskild roll i din bokgrupp. De olika rollerna är diskussions-
ledaren, sammanfattaren och detektiven.
1. DISKUSSIONSLEDAREN- du fördelar ordet när ni ses
i bokgruppen. Du ser till att alla i gruppen kommer till tals och
frågar om det finns saker att tillägga. Som diskussionsledare ska
du även förbereda minst tre diskussionsfrågor vid kommande
boksamtal. Tänk på att formulera öppna frågor, t.ex. hur tror du
att Kajsa kände sig när..? Vad skulle du ha gjort om..? Vad tror du
kommer att hända med..?
2. SAMMANFATTAREN- du skriver en sammanfattning på de
sidor som ni har läst, som du sedan läser upp för dina kamrater.
Du ska också välja ut en nyckelhändelse (en extra viktig händelse)
som du tycker påverkar/tror kommer att påverka handlingen i boken
och motiverar varför du har valt den händelsen.
3. DETEKTIVEN- du har till uppgift att leta upp ovanliga, svåra eller
viktiga uttryck/ord i texten. Det ska vara 5-10 ord och du skriver ner
den mening som orden/uttrycken dyker upp i. Därefter tar du reda på
vad orden/uttrycken betyder, så att du kan berätta för bokgruppen.
Du ska även välja ut ett textavsnitt (en sida) som du ska läsa högt för
din bokgrupp. Självklart måste du öva hemma på att läsa högt, så att
du känner dig säker på att läsa din text.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
