Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
9
Gustav Adolfsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019
Imperialism och världskrig, ca 1800-1950
Syfte:
Genom undervisningen i ämnet historia ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
● använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
● kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
● reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
● använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll:
● Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
● Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
● De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
● Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Metod:
Vi kommer att ha många genomgångar, läsa på NE och i andra läroböcker samt ha diskussioner i helklass. Vi blir tvungna att dela upp stoffet - eftersom det är ett stort och viktigt (!!) arbetsområde vi nu arbetar med. Vi börjar med WW1 och gör olika övningar för att sedan ha ett skriftligt prov.
Bedömning:
Samtliga kunskapskrav i historia bedöms på detta ämnesområde. Se alla kunskapskrav! Du bedöms när du visar vad du kan under lektionerna, men också på det skriftliga provet.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter