Inneh&aring;ll
Vi ska l&auml;ra oss:
<ul>
<li>&nbsp;Vilka v&aring;ra fyra &aring;rstider &auml;r och vad som k&auml;nnetecknar dem.</li>
<li>Hur och n&auml;r &aring;rstidsv&auml;xlingarna sker.&nbsp;</li>
<li>Hur n&aring;gra vanliga djur och v&auml;xter anpassar sig till olika &aring;rstider.&nbsp; &nbsp;</li>
</ul>
S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:
<ul>
<li>F&ouml;ra muntliga diskussioner och resonemang kring det vi ska l&auml;ra oss enligt EPA-modellen.</li>
<li>Se korta filmer som handlar om &aring;rstider.</li>
<li>G&aring; ut i naturen och g&ouml;ra unders&ouml;kningar.</li>
<li>L&auml;sa faktatexter gemensamt.</li>
</ul>
M&aring;l:
<ul>
<li>Du kan ber&auml;tta hur m&aring;nga &aring;rstider vi har, vad de heter och n&aring;gra k&auml;nnetecken.&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Du kan ber&auml;tta&nbsp;lite om&nbsp;&aring;rstidsv&auml;xlingarna.</li>
<li>Du kan ber&auml;tta om hur&nbsp;n&aring;gra vanliga djur och v&auml;xter&nbsp;anpassar sig till olika &aring;rstider. &nbsp;</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Årstider

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

Årstider åk1

Matriser i planeringen

Uppgifter